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出下列反应的文字表达式:

1、过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气______________________________________                       

2、铁丝在氧气中燃烧________________________________________________

3、红磷燃烧________________________________________________________

 上述反应中,属于化合反应的是_______________,属于分解反应的是________________,属于氧化反应的是___________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式(用化学式表达亦可):
(1)铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的反应
:铁+氧气
点燃
四氧化三铁
:铁+氧气
点燃
四氧化三铁
,属于
化合
化合
反应.
(2)加热高锰酸钾制取氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,属于
分解
分解
反应.
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
过氧化氢
二氧化锰
水和氧气
过氧化氢
二氧化锰
水和氧气
.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水资源.
(1)如图所示的自制净水器中的
活性炭
活性炭
物质,可除去水中的异味和色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸
.
(3)进行过滤操作时,下列做法错误的是
AD
AD
.
A.玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
(4)你认为下列行为会造成水质下降的是
BC
BC
.(填标号)
A.在河边种植花草树木   B.居民将生活污水直接排入河中
C.将垃圾倒入河中
(5)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水,利用“中水”的实际意义是
节约水资源或减少水污染
节约水资源或减少水污染
.
(6)图中A端为电源的
正
正
(填“正”或“负”),请写出该反应的文字表达
水
通电
氢气+氧气
水
通电
氢气+氧气
.
(7)在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
阴极生成气体体积(cm) 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
阳极生成气体体积(cm) 2 4 7 11 16 21 26 31 41 41
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是
氧气的溶解能力比氢气大
氧气的溶解能力比氢气大
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?化州市一模)写出下列反应的文字表达式(用化学式表达亦可):
(1)红磷燃烧
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,属于
化合反应(或氧化反应)
化合反应(或氧化反应)
反应.
(2)加热高锰酸钾制取氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,属于
分解反应
分解反应
反应.
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.
(4)铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的反应
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习中,为了更方便的表达化学变化,我们经常使用文字表达式,比如蜡烛(石蜡)在氧气中(或空气中)燃烧生成二氧化碳和水,用文字表达式则表示为:石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水,反应物写在‘→’左边,多种反应物用‘+’连接,生成物写在‘→’右边,多种生成物用‘+’连接,反应条件写在‘→’上方,试写出下列反应的文字表达式:
(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
;
(2)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022

写出下列反应的文字表达方式,并注明反应类型

(1)铁在氧气中燃烧

 

 

 

(2)用过氧化氢制取氧气

 

 

 

(3)硫的燃烧反应

 

 

 

(4)用氯酸钾制取氢气

 

 

 

 

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