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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    电笔是电气工人的必备工具，常做成钢笔、圆珠笔、螺丝刀等各种外形．电笔不具有书写功能，而专用于测量物体是否带电．当电笔的探头接触到带电物体时，立即可看到电笔中的发光管发出黄色光，这是该物体不可直接触碰的警示！否则要造成触电事故！电笔的发光管中贮存的气体是（　　）
    A、氢气B、氦气C、氖气D、氩气
    考点：常见气体的用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：根据稀有气体中的氖气通电时发出黄色光进行分析．
    解答：解：稀有气体中的氖气通电时发出黄色光，因此电笔的发光管中贮存的气体是氖气．
    故选：C．
    点评：此题难度不大，了解稀有气体的性质和用途是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个图象中能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
    B、
    向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液
    C、
    某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌
    D、
    通过实验绘制得到的溶解度曲线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．
    【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
     

    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：
    操作 根据现象得出金属活动性顺序
    片刻后现象 有少量气泡 无气泡 无气泡 Fe＞Al，Fe＞Cu
    几分钟后现象 有少量气泡 有大量气泡 无气泡
     
    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．
    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是
     
    ．
    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
    操作 根据现象得出金属活动性顺序
    现象 无明显现象
     
    		 Al＞Fe＞Cu
    【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性．剑蝴同学想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究：
    （1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”．你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想？请用图中字母表示
     
    ；

    （2）若剑蝴的猜想是正确的，则甲酸就会像盐酸那样，能与碳酸钠反应，产生
     
    气体；
    （3）甲酸（HCOOH）是有机物，浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素“脱出”结合成水．利用浓硫酸的脱水性，实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应，该反应中甲酸脱水后会转变成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器，刻度“0”在仪器上端的是（　　）
    A、水银温度计B、滴定管
    C、电能表D、量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    想一想NaOH（固）、P2O5（固）、CaCl2（无水）为什么可以归为一类．据此，从A～D的选项中选出一种能与这三种物质归为一类的是（　　）
    A、浓硫酸B、NaCl
    C、碱石灰D、CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     
    叫做盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    太阳是人类的“能源之母”，属于可再生能源，下列能源中均属于可再生能源的一组是（　　）
    ①风能　②水能　③煤　④石油⑤核燃料．
    A、①②B、①②⑤
    C、③④D、③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    2个氧原子
     
      5个二氧化硫分子
     
      钠元素
     
    ．

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