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    20．某同学梳理归纳了以下知识点：
    ①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素；
    ②CO、CO2、NO2、PM2.5 均为空气污染物；
    ③空气中氧气约占空气质量的21%；
    ④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有元素的原子；
    ⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成的；
    ⑥原子是构成物质的最小粒子．
    其中正确是（　　）
    A．①②④B．①④⑤C．①③⑥D．②④⑤

    分析 ①根据元素的概念来分析；②根据造成空气污染的物质来分析；③根据空气的组成来分析；④根据粒子的结构来分析；⑤根据纯净物的组成与结构来分析；⑥根据原子的概念来分析．

    解答 解：①元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如H2O分子和氖原子质子数都为10，但不是同种元素，说法正确；
    ②二氧化碳虽然不能供给呼吸，但是它没有毒，不属于空气污染物，说法错误；
    ③空气中氧气约占空气体积的21%，故错误；
    ④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，例如钠离子、镁离子的最外层电子数都是8，故正确；
    ⑤构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，所以纯净物不一定由同种分子构成，可能由原子或离子构成，故正确；
    ⑥原子是化学变化中的最小粒子，构成物质的基本微粒是分子、原子、离子，分子和原子不能比较大小，有的物质的分子比有的物质的原子大，有的物质的原子比有的物质的分子大，原子还可以再分为原子核和核外电子，所以原子是构成物质的最小粒子说法错误．
    故选B．

    点评 本题是一道基础知识综合题，要熟记概念，通过举反例证明说法错误来解答本题更方便简捷．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子、原子都是不带电的微粒，但是不带电的微粒不一定是分子、原子
    B．单质由同种元素组成，所以同种元素组成的物质都是单质
    C．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大
    D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氢氧化钡性质的描述中，不属于碱的共同性质的是（　　）
    A．能使紫色石蕊溶液变蓝B．能与二氧化碳反应生成水
    C．能盐酸反应生成水D．能与硫酸钠反应生成白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：

    （1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是发出黄光，放出热量，产生大量白烟，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度4处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图2装置进行实验．
    小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）木炭燃烧生成二氧化碳，占了氧气的空间．
    （3）若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该大于（填“大于”或“小于”）$\frac{1}{5}$，用铁丝不能（填“能”或“不能”）完成实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室制氧气
    （1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
    A．电解水               B．分离液态空气
    C．加热高锰酸钾         D．分解过氧化氢
    E．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物．
    相信你在E处还能写出另一种制氧气的方法，写出该方法制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

    （2）若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流，使试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象可能的原因是试管口没有棉花团
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是C（选填“B”或“C”）；优点是可以控制反应的速度

    （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入（填“a”或“b”）．检验氧气收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际 容积为40ml的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧管口，通过导管与实际容积为60ml且润滑性能好的注射器组成如图所示的实验装置，假设此实验能按设想正常进行且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，回答：
    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20ml刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明整个装置都不漏气．
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上．
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上．
    （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如白磷量不足，装置气密性不好，未冷却到室温就读数
    （5）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷属于化合反应（填化合或分解）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列事实不符合质量守恒定律的是（　　）
    A．铁生锈后质量变重
    B．l g H2在10 gO2中完全燃烧生成9g水
    C．3 g碳在O2中完全燃烧生成11 g CO2
    D．通常1体积水溶解1体积CO2后，总体积小于2体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．开水沸腾B．冰雪融化C．酒精挥发D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组中的两种物质混合后，所得溶液质量比混合前溶液质量小的是（　　）
    A．把铝片放入一定量的硝酸镁溶液中B．用纯碱溶液和澄清石灰水制烧碱
    C．把铁粉加入一定量的稀硫酸中D．稀盐酸和氢氧化钠溶液混合

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