被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：_________ ___________
⑴写出B试管内产生气体的化学符号表达式：__________________________，该反应是________(选填“吸热”或“放热”)反应
⑵如何检验B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和实验结论）______________。
水 双氧水 2H2O22H2O＋O2↑ 放热 将带火星的小木条伸入试管,如果木条复燃,证明是氧气 【解析】实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解；故加入二氧化锰后，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液，无现象的为水；(1)过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，2H2O22H2O＋O2↑，该反应放出热量；(2)实验室检验氧气使用带火星的木条，能使之复燃...
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案科目：初中化学 来源：山东省2017-2018学年八年级下学期期中化学试卷 题型：实验题
甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。
(1)打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________________，具有的化学性质是_____________。
(2)关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是_________。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是_________。
(3)将插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是____________________，反应的化学方程式为_________________。
(4)乙同学利用如图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________(填序号，可重复选用)。
①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
密度比空气大 不燃烧，也不支持燃烧 液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止 可以随时控制反应的发生与停止 可以增大气体与溶液的接触面积，使气体被充分吸收 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O ④③①②③ 【解析】（1）装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧； （2）关闭K时，装置Ⅰ中的稀盐酸被压入长颈漏斗中，从而使大理石和稀盐酸分离，反应...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省南京市2018届中考模拟（二）化学试卷 题型：单选题
在含有大量OH－、Cl－、K＋的溶液中，还可能大量共存的离子是
A. NO3－ B. Ag＋ C. NH4+ D. H＋
A 【解析】A、硝酸根离子与OH－、Cl－、K＋均不会产生沉淀或气体或水，能共存；B银离子和氯离子生成氯化银沉淀，不能共存；C、铵根离子和氢氧根离子结合生成氨气和水，不能存；D、氢离子和氢氧根离子结合生成水，不能共存。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省十堰市2018届九年级适应性考试化学试卷 题型：单选题
正确使用化学用语是重要的化学学科素养，下列说法正确的是( )
A. H2O、H2O2、H2SO4 中均含有氢分子
B. 右图表示的粒子都是阳离子
C. KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同
D. CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
D 【解析】A、H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢元素，不是氢分子，故错误；B、由粒子的结构示意图可知，第一个结构示意图中质子数=核外电子数，为原子，后两个结构示意图中质子数＞核外电子数，为阳离子，故错误；C、钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=-1价，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO中氯元素的化合价是...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省十堰市2018届九年级适应性考试化学试卷 题型：单选题
下图所示的基本实验操作中错误的是
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；B、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；C、过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡，漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考模拟化学试卷 题型：单选题
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A. 反应时间较长的是高锰酸钾
B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
D 【解析】A、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故A不正确；B、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气，故B不正确；C、二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量，故C不正确；D、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故D正确...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考模拟化学试卷 题型：单选题
实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是
A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水
B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C．该装置的优点是能控制反应的发生和停止
D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
A 【解析】 试题分析：A、先加固体，再通过漏斗加液体，叙述合理；B、由图为固液不需加热型，为过氧化氢不是需加热分解的高锰酸钾，不合理；C、可以通过分液漏斗加入药品的快慢来控制反应速率，但不能控制反应的发生和停止，不合理；D、初始的气泡为瓶内空气，不能收集，不合理。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：综合题
兴趣小组在做完盐的性质实验后，发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠，硫酸钠中的一种或两种。为此，他们对这瓶固体的成分进行了探究。
（实验验证）
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
（1）取少量该样品于于试管中，加入足量的水，溶解得到溶液。滴入过量的稀硝酸，再滴入过量的硝酸钡溶液。 | _____________ | 说明该固体中没有有硫酸钠。 先加入过量的硝酸的目的 是__________________。 |
（2）再继续滴入几滴硝酸银溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 说明该固体中__________。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____。 |
（定量探究）（1）甲同学还想测定该固体中碳酸钠的质量分数，利用如图所示的实验装置（气体气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。
①为达实验目的，首先称取一定质量的该固体样 品放入装置甲中，然后进行有关实验操作， 正确的顺序是__________________（填序号，可重复）。
a．称量装置丙。 b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹。
c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞。
②装置乙的作用是______________________。
（2）乙同学取该碳酸钠样品12g，加水配成溶液，加入足量的氯化钙溶液，过滤，洗涤，烘干。称得滤渣质量为10g。请通过计算确定该样品中Na2CO3的质量分数_______。（结果保留1位小数。）
没有沉淀产生 检验并除去碳酸钠 有NaCl Na+、Ba2+、H+ bacba 除去水蒸气 88.3% 【解析】【实验验证】根据硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀解答；根据先加入过量的硝酸的目的是 检验并除去碳酸钠解答；根据银离子与氯离子反应生成氯化银沉淀解答；根据检验碳酸钠溶液则溶液中含有钠离子，加入过量的硝酸钡溶液，溶液中含有钡离子，以及加入硝酸，溶液中含有氢离子解答；【定量探究】（1...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省广元市利州区2018届九年级中考模拟二诊化学试卷 题型：填空题
请用相关的知识回答下列问题：
①根据燃烧的条件分析：乱扔烟头引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是_____________________________。
②用胃舒平（主要成分是Al(OH)3）治疗胃酸的原理为_________________________________（写化学方程式）。
使被子达到着火点 Al(OH)₃+ 3 HCl = AlCl₃+ 3H₂O 【解析】①乱扔烟头引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是使可燃物温度达到着火点；②盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，化学方程式：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。查看答案和解析>>
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