逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是( )
A.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
科目:初中化学 来源:山东省潍坊市安丘市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
在原子里,质子数等于![]()
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A. 中子数 B. 电子数
C. 中子数与电子数之和 D. 中子数和电子数之差
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科目:初中化学 来源:2019年福建省泉州市中考二模化学试卷 题型:计算题
化学小组为测定某样品中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量,进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取25.0g样品粉碎:放入烧杯中,加入一定质量分数的稀盐酸,所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。
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CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(1)完全反应生成气体的质量是_____g。
(2)计算样品中碳酸钙的质量分数。_____
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科目:初中化学 来源:2019年福建省泉州市中考二模化学试卷 题型:单选题
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是
A.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.为治理雾霾,禁止使用化石燃料
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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
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(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)甲中的水只发生了______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2中产生的气体名称是 ,该反应的化学方程式是 。
(4)丙是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析正确的是 (填序号)。
A.能杀菌消毒 | B.能得到纯净水 |
C.能把硬水变为软水 | D.能使河水变得无色澄清 |
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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是( )
A.将气体分别通往蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将燃着的木条分别伸入集气瓶 D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
人们对空气污染程度的关注不断加强,兴平的空气也受到不同程度的污染。下列气体中可造成我市空气污染的有( )
①二氧化氮 ②一氧化碳 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤一氧化氮
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤
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科目:初中化学 来源:2019年甘肃省酒泉市瓜州县中考二模化学试卷 题型:单选题
为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是
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A.反应①的化学方程式为CO2+C=CO B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化
C.X的化学式为CH2 D.该过程实现了无机物向有机物的转化
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型:实验题
如图是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:①____________________________________。
(2)实验室用KMnO4制取氧气:
①应选择的发生装置是________________________(填字母),发生反应的化学方程式是________________________。若用排水法收集氧气,集满后停止制取氧气的正确操作步骤是________________________。
②若实验室加热15.8 g KMnO4至完全分解,理论上应得到氧气__________g。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为________________________。不选用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳的原因是________________________,若用C装置制取二氧化碳,与B装置相比其优点是________________________。
(4)常温下可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,已知硫化氢气体的密度比空气大,能与水反应。若要收集硫化氢气体,可选择的收集装置是________________________ (填字母)。
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