分析 红磷能够在空气中剧烈地燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,生成白色固体为五氧化二磷;氧气约占空气总体积的五分之一;如果操作不当,会影响实验结果,甚至导致实验失败;考虑木炭燃烧生成二氧化碳气体.
解答 解:点燃红磷后,观察到的现象是红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,并且向外放热;打开止水夹后出现的现象为:水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;得到的实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一;
在实验前止水夹应关闭,防止水进入浇灭燃烧的红磷;造成测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$结果的可能原因:(1)红磷的量不足;(2)瓶内氧气没有耗尽;(装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等),使外界空气进入瓶内;(4)未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少.
测得的氧气体积分数大于$\frac{1}{5}$说明从装置内出来的气体多了,即有可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分,或者燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出,最后进入液体多.(由于装置漏气会造成液体很难进入装置内,所以不会导致超过$\frac{1}{5}$).燃烧匙中的红磷不能用硫代替,理由是硫燃烧生成二氧化硫,瓶内气压基本不变.
故答案为:产生大量白烟,并且向外放热;水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;红磷量不足;气密性不良好;燃烧时弹簧夹没有夹紧;不能;硫燃烧生成二氧化硫,瓶内气压基本不变.
点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 事实 | 解释 | |
| A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子之间有间隔 |
| B | 敞口放置的浓盐酸逐渐变稀 | 分子是在不断地运动的 |
| C | 水的三态变化 | 分子之间有间隔 |
| D | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子本身的大小发生了改变 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大于50% | B. | 小于50% | C. | 等于50% | D. | 无法确定 |
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