已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如下图所示(图中反应条件已略去).其中A、B含有相同的元素,B、D、E、X为氧化物,F是蜡烛;另外,I是一种黑色固体单质,在充足的气体单质C中燃烧生成气体D,在不充足的气体C中燃烧生成物质E(气体化合物CO).请回答:![]()
(1)A的化学式是 ,X在反应①中起的作用是 .
(2)反应中,将气体D通入石灰水中的现象是 .
(3)写出反应②的文字表达式或化学方程式: .
【考点】物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】框图型推断题.
【分析】根据A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质,A、B含有相同的元素,D、E、X为氧化物,A分解会生成B和单质C,且X没有发生变化,所以猜想A是过氧化氢溶液,X是二氧化锰,B是水,C是氧气,F是蜡烛,和氧气反应会生成水和D,所以D是二氧化碳,氧气和黑色固体单质I生成的E和氧气反应会生成二氧化碳,所以E是一氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
【解答】解:A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质,A、B含有相同的元素,D、E、X为氧化物,A分解会生成B和单质C,且X没有发生变化,所以猜想A是过氧化氢溶液,X是二氧化锰,B是水,C是氧气,F是蜡烛,和氧气反应会生成水和D,所以D是二氧化碳,氧气和黑色固体单质I生成的E和氧气反应会生成二氧化碳,所以E是一氧化碳,带入验证符合转化关系,因此:
(1)通过推导可知,A是过氧化氢;X是二氧化锰,二氧化锰在反应①中起的作用是催化作用;故填:H2O2;催化作用;
(2)气体D是二氧化碳,二氧化碳通入石灰水中,石灰水变浑浊,可以检验二氧化碳气体;故填:石灰水变浑浊;
(3)反应②是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,故反应的化学方程式为:2CO+O2
2CO2.
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室现需1.12L纯净的氧气(标准状况下,氧气的密度是1.429g/L)。某同学用质量比为3 :1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并回收二氧化锰和氯化钾。下表为该同学实验的有关数据:
![]()
问该同学最多能回收到多少克二氧化锰?(结果精确到0.01g)
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质构成的说法不正确的是( )
A.物质可由分子、原子或离子构成
B.结构示意图为
、
的粒子,表示了同种元素不同的粒子
C.相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数为:m﹣n
D.高铁酸钠(Na2FeO4)含有氧元素,属于氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
微型化学实验,就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。虽然它的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一,但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的。某兴趣小组为探究二氧化碳的性质设计了如图所示的微型实验,将一只大烧杯倒扣在表面皿上,表面皿上所放物质如图所示:
(1) 写出I中发生的化学反应方程式: ▲
(2) II是用来检验产生的气体是否为二氧化碳,则II中应该放的药品为: ▲ ,
反应方程式 ▲
(3) 用化学方程式来解释,为什么III处紫色石蕊试液变为红色: ▲ ,该反应的反应类型: ▲
(4) VI处的现象: ▲
(5) 用微粒的观点来解释,为什么会有如图的实验现象: ▲
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