某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .反应的文字表达式 ,该反应属于哪种基本反应类型 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)该实
验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? .
![]()
【考点】空气组成的测定;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】空气与水.
【分析】(1)根据为了把集气瓶中的氧气耗尽,红磷应该过量解答;
(2)根据红磷燃烧的现象解答;氧气约占空气总体积的五分之一;
(3)根据氮气不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧解答;
(4)根据木炭燃烧生成二氧化碳解答.
【解答】解:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应;反应的文字表达式为:红磷+氧气
五氧化二磷,符合多变一,属于化合反应;
(2)步骤②集气瓶中红磷燃烧产生大量白烟,生成白色的固体;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是:水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;
由此可得出空气中氧气的体积分数约为20%;
(3)由本实验还可推知氮气不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧.
(4)因为木炭燃烧生成二氧化碳,生成的二氧化碳占据了氧气的空间,会导致水不能进入集气瓶,因此若将红磷换成木炭,该实验不能获得成功.
答案:
(1)充分反应掉集气瓶中的氧气; 红磷+氧气
五氧化二磷; 化合反应;
(2)产生大量的白烟,生成白色的固体; 烧杯中的水进入瓶中,约占瓶的体积的1/5;1/5;
(3)难;不活泼;
(4)不成功,因为碳燃烧产生二氧化碳气体,瓶内的压强未改变.
【点评】选择消耗氧气的物质应该具备的条件是:只能够和空气中的氧气反应,并且生成物是固体.
科目:初中化学 来源: 题型:
对以下实验的实验现象描述,正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾
C.将红热的木炭伸入氧气瓶中燃烧生成二氧化碳气体
D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了
A.湿毛巾可以供给水分
B.湿毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿势前行是因为地面附近气压低
D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( )
![]()
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有一种新型可降解塑料,其主要成分是聚乳酸,可在微生物的作用下自然分解,使用这种塑料制品主要可减少
A.大气污染 B.水污染 C.土壤污染 D.生物污染
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
DDT是一种高毒、高残留的有机氯农药,曾被广泛使用。它会通过食物链在生物体内积累,对生物危害极大,目前已被禁止生产和使用。但在远离人类活动的南极大陆,科考队员在企鹅体内检测到了该农药。此现象说明环境污染的危害具有
A.区域性 B.全球性 C.传染性 D.可控性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
12008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)①水属于(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
②保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以 的物质,还可以 的杂质.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com