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    下列所示变化属于化学变化的是（　　）
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、对玻片呼气水蒸气遇冷变为液态水，出现水雾，属于物理变化，故A错；
    B、湿衣晾干是水蒸发过程，属于混合物分离，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
    C、灯泡通电发光由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
    D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，有新物质生成，属于化学变化，故D正确．
    故选D．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?沈阳）某学习小组在一次化学课外活动时，如图所示做了一个小魔术．他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互靠近，两棒之间生成一股白烟．
    据此回答下列问题：
    （1）生成白烟的变化属于
    化学
    化学
    变化．
    （2）该实验说明了微粒的一条基本性质是
    分子是不断运动的
    分子是不断运动的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在①氯化钠，②水，③汞中，用序号填空：由分子构成的物质是
    ②
    ②
    ；由原子构成的物质是
    ③
    ③
    ；由离子构成的物质是
    ①
    ①
    ．
    （2）填写下列表格：
    （1） （2）
    化学符号 O 2N Al3+
    2Na+
    2Na+
    O3
    O3
    NH3
    NH3
    名称或意义（只写一种）
    氧元素
    氧元素
    2个氮原子
    2个氮原子
    表示一个铝离子带三个单位正电荷
    表示一个铝离子带三个单位正电荷
    		 2个钠离子 由3个氧原子构成的一个臭氧分子 氨分子
    （3）2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘-131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：
    ①131I原子中含有53个质子，78个中子．131I原子的核外电子数为
    53
    53
    ．
    ②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素．原因是
    质子数相同
    质子数相同
    ．
    （4）钠原子和氯原子的结构示意图分别为 和 ，它们的单质易发生如图所示变化：

    根据以上信息，可以得到的结论是
    氯化钠是钠原子与氯原子通过电子的得失形成的
    氯化钠是钠原子与氯原子通过电子的得失形成的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机．
    （1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自化石燃料．福州市民陆续使用天然气，写出天然气在空气中完全燃烧的化学反应方程式：
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．化石燃料的使用，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，煤燃烧同时提高了空气中的二氧化碳的浓度，会引起
    温室效应
    温室效应
    ．低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
    ABD
    ABD
    ．（填字母序号）
    A．少用一次性的木筷       B．用完电器后拔掉插头
    C．大力发展火力发电       D．优化建筑设计，研制新型保温材料
    （2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．检验水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
    加热煮沸
    加热煮沸
    ．
    （3）随着水资源的减少，粮食产量将会受到严重影响．粮食中的主要成分为淀粉，淀粉属于
    糖类
    糖类
    （填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源．
    （4）从2011年5月1日起，驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任．让司机向酒精检测仪吹气，通过显示的颜色变化，可测出司机是否酒后驾车．其化学反应原理如下：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4=2Cr2 （SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则X的化学式为
    CrO3
    CrO3

    （5）菠萝适宜生长在pH为5～6的土壤环境中，在菠萝生长过程中，为了防治病虫害，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液）．成熟的菠萝果实香甜可口．根据上述材料回答下列问题：
    A．菠萝适宜生长在
    酸性
    酸性
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）的土壤里；
    B．从事菠萝种植的果农们在配制农药波尔多液时，均使用塑料桶或木桶，而不使用铁桶，其原因是（用化学方程式表示）：
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    ；
    C．采果收成后结合防治病虫害，可施加些磷酸二氢钾作根外追肥．磷酸二氢钾属于
    复合肥
    复合肥

    （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）
    （6）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
    A、下列汽车配件及用品中，用合金制做的是（填字母）
    a
    a
    ．
    a．钢铁外壳b．玻璃车窗c．橡胶轮胎d．真皮座椅
    B、铁在潮湿的空气中容易锈蚀．汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气（氧气）和
    水
    水
    ．
    C、尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．

    图中所示反应的化学方程式为
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究．请你参与并填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味．结果记录为
    白色、无味、固态
    白色、无味、固态
    ，这些属于物质的
    物理
    物理
    性质．
    （2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到
    浮在水面上
    浮在水面上
    ，由此得出的结论是
    石蜡的密度比水的密度小
    石蜡的密度比水的密度小
    ．
    （3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为
    焰心
    焰心
    ，B层为
    内焰
    内焰
    ，C层为
    外焰
    外焰
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出．可观察到火柴梗与火焰接触的
    C
    C
    层最先碳化变黑，由此说明
    外焰温度最高
    外焰温度最高
    ．
    （4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现
    水珠
    水珠
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变
    浑浊
    浑浊
    ．由此说明蜡烛燃烧生成了
    水和二氧化碳
    水和二氧化碳
    等物质，这种变化属于
    化学
    化学
    变化．
    （5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
    【提出问题】：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    【提出假设】：
    A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
    B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
    C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
    【实验探究】：
    ①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
    A
    A
    （填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是
    蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳
    蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳
    ．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
    C
    C
    提供了证据．同时可排除假设
    A
    A
    ，因为
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学，为了对加热“铜绿”的反应进行进一步的探究，对课本中的实验装置进行了改进，改进后的装置如图所示．回答下列问题：
    （1）写出带有标号的仪器名称：a
    试管
    试管
    ，b
    铁架台
    铁架台
    ，
    c
    烧杯
    烧杯
    ．
    （2）澄清石灰水的作用是
    检验是否有二氧化碳生成
    检验是否有二氧化碳生成
    ，澄清石灰水所发生的变化属于
    化学
    化学
    变化（填“化学”或“物理”）
    （3）实验时，观察到的主要现象有
    固体变成黑色，试管口有水，澄清石灰水变浑浊
    固体变成黑色，试管口有水，澄清石灰水变浑浊

    （4）实验结束时，必须先将导管从石灰水中取出，然后再熄灭酒精灯，其原因是
    熄灭酒精灯后试管内气压变小，石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂
    熄灭酒精灯后试管内气压变小，石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂
    ．

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