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    根据以下实验室制备二氧化碳的3个装置图，试填空。

    （1）正在产生二氧化碳的装置是          （填序号)；因为二氧化碳密度比空气大，且                ，所以可以用向上排空气法收集。

    （2）停止产生二氧化碳的装置是           (填序号)，这是由于                  的缘故（填操作方法）

    （1）乙、丙  不与空气反应            （2）甲  关闭活塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?中山二模）下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据实验装置，回答有关问题：

    （1）仪器a的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在我们学过的实验室制取气体的方案中，有一种气体可以选用B装置制备，D装置收集，但不宜选用C、E装置收集，则该气体的化学式是
    CO2
    CO2
    ，实验室制备该气体的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）在我们学过的实验室制取气体的方案中，有一种气体既可以用A装置制取，也可以用B装置制取，该气体的名称是
    氧气
    氧气
    ，下面是用A、C装置制取这种气体的实验报告，请你填写完整．
    操作步骤 现象 结论或解释
    ① 导气管口有气泡冒出，松开手后有一小段水柱回流 这说明：
    该装置气密性良好
    该装置气密性良好
    ②

    加入高锰酸钾    		 - -
    ③ 导气管口有气泡产生 反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ④以下两步的操作顺序是
    A、B
    A、B

    A．取出导气管
    B．熄灭酒精灯    		 - 按此顺序操作的目的是
    防止水倒吸，使试管炸裂．
    防止水倒吸，使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）用装置B制取氧气的化学式表达式
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    ．
    （3）用加热高锰酸钾方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是
    AC
    AC
    （填序号），但要对装置进行的改进是
    A装置试管口稍低于试管底部试管口要放一团棉花
    A装置试管口稍低于试管底部试管口要放一团棉花
    （填一点），该反应的表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
    防止生成的氧气从长颈漏斗逸出
    防止生成的氧气从长颈漏斗逸出
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：
    导管口刚有气泡冒出就立即收集
    导管口刚有气泡冒出就立即收集
     （写一点）．
    （5）下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中不正确的是：
    BD
    BD

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    Ⅰ中反应的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；Ⅱ中x的值应为
    3.0
    3.0
    ．
    【反思】单独加热KClO3时反应缓慢，加入MnO2或CuO后反应明显加快，若要证明MnO2 和CuO是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
    化学性质
    化学性质
    和
    质量
    质量
    是否改变．
    （2）某同学称取-定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物16.0g，放入大试管中加热至质量不再变化为止，称得固体质量为11.2g．
    [数据处理]
    （1）根据质量守恒定律，计算得到氧气的质量为
    4.8g
    4.8g
    g．
    （2）计算氯酸钾的质量
    12.25
    12.25
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南京二模）如下图所示，请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①、②的仪器名称：①
    铁架台
    铁架台
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用C装置制取H2的反应方程式为：
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ；收集氢气的装置可选择
    D
    D
    ；验纯时，发出
    尖锐的爆鸣声
    尖锐的爆鸣声
    ，表明收集到的氢气不纯．
    （3）B与C装置均可用于实验室制备二氧化碳，使用C的优势是
    可以随时控制反应的发生和停止（或可以使反应随开随停）
    可以随时控制反应的发生和停止（或可以使反应随开随停）
    ．
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学反应方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    用以下操作可分离固体残渣（假定已完全反应），回收二氧化锰，正确的先后顺序是
    B、C、D、A
    B、C、D、A
    （填写选项序号）．
    A．烘干       B．溶解        C．过滤       D．洗涤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
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    （1）请写出装置图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填装置图编号）；写出其反应的化学符号表达式
     
    ．实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写序号）．
    A．烘干          B．溶解        C．过滤        D．洗涤
    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
     
    ．
    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程如下图1所示中，正确的是
     
    （选填“甲”或“乙”）．
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    （3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填装置图编号）
    ②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：
     

    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    ③装置图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有
     
     处错误．
    ④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式
     
    ．
    ⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是
     
    （填序号）．
    A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
    B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2
    C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
    D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
    E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
    （4）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．
    ①写出实验室鉴定CO2的符号表达式
     
    ；
    ②充分振荡后，试管外压强
     
    试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）．

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