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    （2011?潍坊）某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：

    对此粉末成分判断正确的是（ ）
    【答案】分析：根据无色溶液加入酚酞变红，该溶液显碱性，加酸产生无色无味的气体，且该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳，由元素守恒可知，白色粉末可能为碳酸盐或碳酸氢盐．
    解答：解：A、因碳酸钙不溶于水，而白色粉末加入水为无色溶液，则一定不是碳酸钙，故A错误；
    B、由现象可知气体为二氧化碳，根据元素守恒可知粉末中可能含有碳酸根，也可能含有碳酸氢根，故B错误；
    C、由变红可推出溶液为碱性，但不一定是碱的溶液，碳酸钠溶液也先碱性，且符合上述过程，故C错误；
    D、根据溶液显碱性，与酸反应生成二氧化碳，则白色粉末可能为碳酸钠或碳酸氢钠，故D正确；
    故选D．
    点评：本题是对粉末成分的确定，学生应结合离子的检验并利用相关的现象来分析溶液中存在的离子，学会利用元素守恒来推断白色粉末中的成分．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?潍坊一模）（1）2011年4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产．
    ①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味．用微观粒子知识解释能闻到香味的原因
    分子在不断运动
    分子在不断运动
    ．
    ②啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳．该变化属于
    化学
    化学
    变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是
    催化
    催化
    ．
    ③啤酒酿造需要大量软水．硬水软化是指除去硬水中的
    钙、镁化合物（或钙、镁离子）
    钙、镁化合物（或钙、镁离子）
    ，实验室常用
    肥皂水
    肥皂水
    试剂区别软水和硬水．
    ④啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉．测定啤酒的酸碱度可用
    pH试纸
    pH试纸
    ，测定方法
    用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，
    用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，
    即可得到啤酒的pH
    即可得到啤酒的pH
    ．
    ⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是
    防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，
    防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，
    导致瓶子爆裂
    导致瓶子爆裂
    ．
    （2）分类学习是化学学习中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以收到事半功倍的效果．
    ①我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等．根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，可进一步将盐分类并称为某盐．例如，组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有钾离子的盐称为钾盐，含有铵根离子的盐称为铵盐…．则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于
    碳酸盐
    碳酸盐
    ；它们都能与稀盐酸反应生成
    二氧化碳（或CO2）
    二氧化碳（或CO2）
    气体，请写出其中一个反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    ②物质燃烧需要三个条件：可燃物、
    与氧气（或O2、或空气）接触
    与氧气（或O2、或空气）接触
    、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．请任举一例灭火的具体方法：
    油锅着火用锅盖盖灭
    油锅着火用锅盖盖灭
    ．铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的
    氧气
    氧气
    、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法：
    喷漆
    喷漆
    ．
    ③仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等．烷烃中最简单的是甲烷（CH4），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等．如果烷烃中的碳原子数为n，则烷烃的化学式可以用通式
    CnH2n+2
    CnH2n+2
    表示．它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出丙烷在空气中充分燃烧的化学方程式
    C3H8+5O2
    点燃
    .
    .
    3CO2+4H2O
    C3H8+5O2
    点燃
    .
    .
    3CO2+4H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年山东潍坊，25题）某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理费锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。

    【提出猜想】对产生的气体进行猜想：

    猜想1：可能是H2；

    猜想2：可能是SO2；

    猜想3：可能是                 

    【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。

    【实验方案】研究性学习小组的同学设计如图所示的装置进行研究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全）。

     

     

    【问题讨论】

    （1）如果装置A中没有明显现象，装置C中的现象为                    则猜想             成立。

    （2）如果装置A中的现象为                   ，装置C中没有明显的现象则猜想                  成立。

    （3）猜想3成立的实验现象是                                              

                                                                    。

    （4）装置B中浓硫酸的作用是                                              。

    【思维拓展】

    （1）   实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是        

                                                                            。

    （2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否反应的装置（如图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液反应的结论，其同学认为这一结论不严谨，理由是                                                。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验是                                                     

                                  。

     

     

     

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考真题专题汇编专题五 探究题（二） 题型：探究题

    （2011年山东潍坊，25题）某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理费锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。
    【提出猜想】对产生的气体进行猜想：
    猜想1：可能是H2；
    猜想2：可能是SO2；
    猜想3：可能是                 
    【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。
    【实验方案】研究性学习小组的同学设计右图所示的装置进行研究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全）。
    【问题讨论】
    （1）如果装置A中没有明显现象，装置C中的现象为                 则猜想    成立。
    （2）如果装置A中的现象为              ，装置C中没有明显的现象则猜想   成立。
    （3）猜想3成立的实验现象是                                              
                                                                    。
    （4）装置B中浓硫酸的作用是                                              。
    【思维拓展】
    实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是        
                                                                            。
    （2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液反应的结论，其同学认为这一结论不严谨，理由是                                                。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验是                                                    
                                           。

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点28 化学元素与人类健康 题型：填空题

    （2011年山东潍坊，21题）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答下列问题：
    （1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因                                           ；
    点燃生日蜡烛祝愿后，大家仪器将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是         
                                                                             
    （2）天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，利用其        
      作用；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯，氯元素的化合价为                             。
    （3）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识。
    ①下列厨房用品的主要材料，属于金属材料的是        （填写代号，下同）属于有机材料合成的是           。

    ②均衡膳食，有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下表：

    主食
    		馒头
    副食
    		红烧排骨、花生米、清蒸鱼
    饮料
    		牛奶
    从营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加          （填写代号）
    A 油饼   B 烧豆腐  C 凉拌黄瓜  D 炒鸡蛋
    （4）2011年3月15日央视曝光了某公司使用含有“瘦肉精”的猪肉制品作为肉食品，食品安全再次成为人们关注的焦点。“瘦肉精”学名为盐酸克伦特罗，其化学式是C12H19N2Cl3O，它是由       种元素组成，盐酸克伦特罗中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为                    。

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