碱式碳酸铜(Cux(OH)y(CO3)z)是一种用途广泛的化工原料,实验室制取碱式碳酸铜的步骤如下。
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已知:①Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O;②2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
步骤一:制Na2CO3
从Na2CO3溶液(含少量NaCl)提纯获得Na2CO3固体的步骤如下:蒸发浓缩,38℃以上结晶,趁热过滤,洗涤,加热脱水,得Na2CO3固体。结合如图1回答。
(1)38℃以上结晶的目的是_____。
(2)洗涤时,适宜的试剂是_____。
a热水 b冰水 c盐酸 dCa(OH)2溶液
步骤二:制Cu(NO3)2
如图2,用滴管吸取浓HNO3缓慢加到锥形瓶内的废铜屑中(废铜屑过量),充分反应后过滤,得到Cu(NO3)2溶液。
步骤三:碱式碳酸铜的制备
向大试管中加入Na2CO3溶液和Cu(NO3)2溶液,水浴加热至70℃左右,用NaOH稀溶液调节pH至8.5,振荡,静置,过滤,用热水洗涤,烘干,得到碱式碳酸铜产品。
(3)如图装置中NaOH溶液的作用是_____。反应结束后,广口瓶内溶液中的溶质有NaOH、_____、_____(填写化学式)。
(4)步骤三中,水浴加热所需仪器有_____、_____ (加热、夹持仪器、石棉网除外);洗涤的目的是_____。
(5)影响产品产量的主要因素有_____和_____。
(6)加热碱式碳酸铜(Cux(OH)y(CO3)z)得40 g CuO和3.6 g H2O.则x:y:z=_____。
科目:初中化学 来源:广东省肇庆市四会市星华学校2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 电解水一段时间![]()
B. 加热一定量高锰酸钾固体![]()
C. 加热氯酸钾制氧气![]()
D. 实验室利用双氧水制取氧气![]()
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科目:初中化学 来源:天津市滨海新区2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:多选题
通常情况下,几种物质的着火点如表:
物质 | 白磷 | 红磷 | 木材 | 酒精 |
着火点/℃ | 40 | 240 | 250~300 | 558 |
根据如表所给的信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是( )
A. 红磷燃烧属于化合反应
B. 降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的
C. 白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物
D. 着火点越高,越容易被点燃,燃烧放出的热量越多
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是( )
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A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B. 在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C. 在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D. 在t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数是25%
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
吸入汞蒸气或者食用被汞污染的食品等易引起汞中毒,因此,汞的生产、使用等环节应严格控制。如图是元素周期表中汞元素的相关信息。下列有关汞的说法错误的是( )
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A. 汞的核外电子数为80
B. 汞的相对原子质量为200.6
C. 汞是常温下呈液态的金属,具有导电性
D. 汞在化学反应中容易得到电子
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区四校联谊2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是
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A. 曲线①表示CO含量的变化
B. 蜡烛发生了不完全燃烧
C. 蜡烛由碳、氢元素组成
D. 蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区四校联谊2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
在氯化钡溶液中滴加某种溶液,生成白色沉淀。有关说法错误的是( )
A. 滴入的可能是硝酸盐溶液
B. 反应后溶液可能呈酸性
C. 白色沉淀可能溶于盐酸
D. 该反应可能是中和反应
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科目:初中化学 来源:河南省、安阳第五中学2019届九年级下学期第三次联考化学试卷 题型:推断题
已知A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物,其中B、C都是氧化物,D是一种碱,其相对分子质量为74,A、B、D、E属于不同类别的化合物.图中“﹣”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示物质间存在转化关系.
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(1)若A属于盐,则E属于_____,C在生活中的一种用途是_____.
(2)若A属于酸,则D与E反应的化学方程式为_____.
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市岱岳区2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
分子与原子的本质区别是( )
A. 原子比分子小
B. 分子是不断运动的原子是静止的
C. 在化学反应中分子可以分成原子,而原子不能再分
D. 分子能直接构成物质 原子不能直接构成物质
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