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    下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是

    A. 墙内开花墙外香——分子不断运动

    B. 氢气液化体积变小——分子体积改变

    C. 金刚石和石墨物理性质差异较大——分子构成不同

    D. 二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧——原子排列方式不同

    A 【解析】 试题能闻到气味，是分子不断运动的结果；氢气液化体积变小是因为分子间的间隔变小；金刚石和石墨的物理性质不同是因为原子间的排列方式不同；一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为二者的分子构成不同。故选A。
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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市松北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：简答题

    (1)初中化学学习过程中会遇到数据处理，数据处理是对数据进行加工的过程。从数据处理方法的角度，可将下列处理方法中的A与____(填“B”成“C”)归为一类，理由是：_____。

    (2)C和CO是初中化学学习过的具有还原性的物质，通过分析下列反应：

    C+2CuO2Cu+CO2

    3CO+Fe2O32Fe+3CO2

    得出的结论是：具有还原性的物质(CO、C)参与反应时，其所含元素中一定有元素的化合价在反应后_____(填“升高”或“降低”或“不变”)。依据上述结论，则在反应SO2+2H2S=3S+2H2O中，具有还原性的物质是_____。

    C均为作图法升高H2S 【解析】 (1)根据数据处理方法的角度，可将下列处理方法中的A与C归为一类，理由是：均为作图法；(2)碳、一氧化碳具有还原性，C+2CuO2Cu+CO2中，碳元素的化合价从0价上升到+4价，3CO+Fe2O32Fe+3CO2中碳元素的化合价从+2价上升到+4价，所以具有还原性的物质（CO、C）参与反应时，其所含元素中一定有元素的化合价在反应后升高，依据上述结论，...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 4.3化学方程式的书写与运用 同步测试 题型：简答题

    某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验。

    请根据以下信息计算(结果保留到小数点后两位)：

    (1)反应生成沉淀的质量为________g。

    (2)样品中硫酸钠的质量分数为________。

    (3)滤液中溶质的质量分数为________。

    11.6571%6.25% 【解析】 试题硫酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，根据沉淀硫酸钡的质量可以计算硫酸钠的质量和生成的氯化钠的质量，进一步可以计算样品中氯化钠的质量和滤液中溶质的质量分数。 （1）反应生成沉淀的质量为：10.00g+87.00g+54.65g﹣140.00g=11.65g， （2）设硫酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y， BaCl2...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型：填空题

    下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。

    该反应中共涉及到________种元素________ 种分子，其中属于单质的是________(填化学式)

    3 4 H2 【解析】 由微观图，反应前两分子构成不同，为两种物质的分子；反应后的四个分子中，其中三个分子都是由2个相同的原子构成的同种单质的分子，另一个分子为2个不同种原子构成的化合物分子；根据构成相同的分子为同种分子，判断该反应中共涉及四种分子；根据不同球代表不同种原子，四种分子中共含三种原子，由同种原子总称为元素，则该反应共涉及三种元素；根据图是工业上制备氢气的微观示意图，判断生...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型：单选题

    原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下 列关于该原子的说法不正确的是( )

    A. 中子数为145 B. 核外电子数为94 C. 质子数为94 D. 核电荷数为239

    D 【解析】 试题根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，以及相对原子质量≈质子数+中子数判断． 【解析】 A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，又相对原子质量≈质子数+中子数，则其中子数为239﹣94=145，故A正确； B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数...

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    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型：实验题

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________；

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），其中二氧化锰起________作用，反应的符号表达式为________；

    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是________（填序号），要在试管塞一团棉花，目的是________，发生反应的文字表达式为________；

    （4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是________；

    （5）用C装置收集氧气的优点是________。

    酒精灯铁架台B催化H2O2H2O+O2A防止粉末堵塞导管高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气氧气密度大于空气纯度更高 【解析】 在本题中，如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热；氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集；书写符号表达式时，注意化学式要写正确。 (1)酒精灯和铁架台是实验室中常用的两种仪器；(2)过氧...

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    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型：单选题

    对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

    A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

    B 【解析】 A. 观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故错误； B.因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料较好，故制取； C. 二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，故错误； D.通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故错误； 故选B

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    科目：初中化学 来源：沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型：填空题

    防止铁制品生锈的常用措施有________(写一点即可)，也可在铁片表面镀上一层锌，表面会形成一层保护薄膜，其中含有Zn2(OH)2CO3 ． 若该物质通过化合反应生成，试推断，反应物除了Zn、水和氧气外，还应有________ ．

    保持干燥二氧化碳 【解析】 试题根据铁生锈的条件可知断绝条件中的任何一个就可防止生锈，故防止铁制品生锈常用的措施由保持干燥 、涂油、烤蓝、喷漆等，也可在铁片表面镀上一层锌，表面会形成一层保护薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。若该物质通过化合反应生成，根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变，可推断反应物除了Zn、水和氧气外，还应有二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”练习题 题型：单选题

    下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是


     


     


     


     

    比较二氧化碳的含量
     

    研究二氧化锰的催化作用
     

    区分硬水和软水
     

    配制氯化钠溶液
     

    D 【解析】 A、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了对比实验的原理，不符合题意； B、研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气，并利用...

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