【题目】某同学用如图装置制取气体，请回答：
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的发生装置应选用______，气体收集装置应选用______
填序号
，该反应的化学方程式为______。
检查装置
气密性的方法是______；实验室用装置制取氢气化学方程式是______。
用装置
制取氧气，加热药品后看到______时收集气体，以免收集到的气体中混有较多的空气。当看到______时，说明氧气已经收集满了。结束实验时应该先______再______，以免水槽中的水倒吸入试管而使试管炸裂。
用装置
制取氧气时检验氧气是否已经收集满的方法是______。用装置
制取二氧化碳时检验二氧化碳是否已经收集满的方法是______。
用装置
制氧气时收集到的氧气呈浅红色的原因是______。
【答案】① ④ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 用一根橡胶管连接在玻璃导管口上，再在橡胶管上夹一个止水夹，向长颈漏斗中加水，如果能在长颈漏斗中形成一段水柱，且保持稳定，则装置的气密性良好，反之则装置漏气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 导管口有连续均匀气泡冒出 大气泡从集气瓶口向外冒出 移出导管 熄灭酒精灯 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 试管口没有放棉花团
【解析】
（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加热，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
（2）检查装置①气密性的方法是：用一根橡胶管连接在玻璃导管口上，再在橡胶管上夹一个止水夹，向长颈漏斗中加水，如果能在长颈漏斗中形成一段水柱，且保持稳定，则装置的气密性良好，反之则装置漏气；锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；
（4）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
（5）用装置②制氧气时收集到的氧气呈浅红色的原因是：试管口没有放棉花团。
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。
资料:
，两电极，一端得到NaOH和
，另一端得到
。
（1）晾晒海水得到粗盐的原理是________________。
（2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________。
（3）工业生产中应选择途径_______（“①”或“②”），理由是_________________。
（4）
可用于生产84消毒液（有效成分
），反应原理为
，反应前后氯元素的化合价有________种。
（5）图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________。
（6）图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与_____（填“a”或“b”）连接，才能使的含量更高。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用数字和化学式符号表示：
（1）2个铁原子________；（2）4个氢分子________；（3）2个碳酸根离子___________；（4）硫酸铁中铁元素显+3价_________；（5）金刚石___________；（6）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是________________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空
（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是_____（填序号）A粒子的符号为_____。
（2）由B元素和C元素形成的化合物的化学式为_____。
（3）该硒原子的中子数是_____。
（4）不同元素的原子中，下列各项肯定不相同的是_____。（填序号）
①中子数②质子数③电子层数④核外电子总数⑤最外层电子数⑥核电荷数
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A. 
时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
B. 时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1：3
C. 将时A、B、C三种物质的饱和溶液降温度
时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是
D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具。如图所示是元素周期表的部分信息，请认真分析，回答下列问题：
（1）分析上表规律，可推知表中x=__________。
（2）碳元素和氧元素最本质的区别是__________。
（3）如图表示某粒子的结构示意图，请写出该粒子的符号_________。
（4）写出由原子序数为7、8、19三种元素组成的物质名称__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学按课本要求做CuSO4溶液与NaOH溶液反应的实验，有蓝色沉淀生成，对该沉淀进行加热，一般看到蓝色沉淀变黑色，可有时却看到蓝色沉淀变绿色。该同学对着异常现象产生了兴趣，决定对这现象产生的实验条件进行探究。
（查阅资料）难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物
写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变黑色的化学反应方程式：___________、__________。
（提出问题）加热蓝色沉淀没有出现黑色固体与什么因素有关？
（作出猜想）1.与CuSO4溶液过量有关；2.与NaOH溶液过量有关
（设计实验）限选试剂：1%的NaOH溶液，20%NaOH溶液，20%CuSO4溶液，1%CuSO4溶液
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液，再将所得沉淀加热。 | 先产生蓝色沉淀，加热后 ______。 | 猜想1不成立 |
2._____，再将所得沉淀加热。 | 先产生蓝色沉淀，加热后 _______。 | 猜想2成立 |
（得到结论）在上述实验中，要能观察到蓝色沉淀变黑色，关键是___________
（拓展与反思）进一步查阅资料可知上述绿色物质是溶解度与氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4]，在碱性较强的条件下容易形成，继续加热一段时间该绿色固体则可产生黑色沉淀，写出该反应方程式__________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。
（信息资料）（1））本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。
（2）Mg，MgO，Mg(OH)2 均能与硫酸反应
（3）MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓
（实验过程）
步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反应，测的生成气体的体积为55.6mL。
步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。
（回答问题）
（1）该套装置气密性的检验方法是____________________。
（2）用冷水浴的原因是___________
（3）①使样品与硫酸充分反应的正确操作是_________（填标号）。
A．硫酸溶液转移到样品中 B．样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是___________________________。
③样品与硫酸反应中可能存在属置换反应的反应方程式为___________
（4）根据实验结果
①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是______________。步骤Ⅲ中有沉淀生成的方程式为MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓，经计算，样品中镁元素的总质量为_____________克 。
②结论：该样品中的成分是________________________。
（反思）
（5）该化学小组同学经过讨论得出以下结论，正确的是_________（填标号）。
A．利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量
B．实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应
C．仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量
（6）从该实验中得出制取硫酸镁的三种方法，得出这三个反应中消耗等量等浓度的硫酸，生成的硫酸镁质量_______________（相等或不同）
（7）若本实验中把硫酸换为浓盐酸，你的看法是_________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧化铵是我国著名科学家候德榜发明的侯氏制碱法的副产品，为无色晶体或白色结晶性粉末，是一种速效氮素化学肥料，还可用于干电池，蓄电池、鞣革、电镀、医药等工业生产。请按要求完成下面问题：
（1）氯化铵的化学式______；
（2）标出氧化铵中氮元素的化合价______；
（3）氯化铵中阳离子的符号______；
（4）氯化铵中阴离子的符号______。
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