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    构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。

    （1）a用于实验室制取CO2，该反应的化学方程式是_________。

    （2）验证c反应发生，需要向溶液中滴加_________。

    （3）d属于基本反应类型中的___________反应。

    （4）一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一，该反应的化学方程式为_________。

    （5）在自然界中，绿色植物通过_________作用消耗二氧化碳，同时产生氧气。

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    2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。下列做法符合这一主题的是__________（填字母序号）。

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