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把过量的稀盐酸加入盛有少量镁粉、铁粉、铜粉和氢氧化钾的混合物的小烧杯中,经充分反应后,加水稀释并过滤剩下的物质是
 
,所得滤液中最多可能有
 
种溶质,它们的化学式是
 
考点:酸的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:镁粉、铁粉和氢氧化钾都能和稀盐酸反应,而铜粉不能和稀盐酸反应,由于加入的稀盐酸是过量的,所以充分反应过滤,得到的滤渣中只有铜粉,而氢氧化钾和稀盐酸反应生成了氯化钾,镁粉、铁粉和稀盐酸分别反应生成了氯化镁、氯化亚铁和氢气,可以据此完成该题的解答.
解答:解:根据金属活动性顺序可知:镁粉、铁粉都能和稀盐酸反应,而铜粉不能和稀盐酸反应;而氢氧化钾也能和稀盐酸反应.
由于加入的稀盐酸是过量的,所以充分反应过滤,得到的滤渣中只有铜粉,而氢氧化钾和稀盐酸反应生成了氯化钾,镁粉、铁粉和稀盐酸分别反应生成了氯化镁、氯化亚铁和氢气.
故经充分反应后,加水稀释并过滤剩下的物质是铜粉,所得滤液中最多可能有4种溶质,它们的化学式是:
MgCl2、FeCl2、KCl、HCl
故答案为:铜粉,4,MgCl2、FeCl2、KCl、HCl
点评:此题是对物质性质的考查,掌握金属与盐反应,活动性强的金属能把活动性弱的金属从其溶液中置换出来是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系,而化学式就反映了物质中的这种质量关系.
(1)计算下列物质的化学式量:氯气(Cl2
 
;二氧化碳(CO2
 

(2)我们的生活离不开水.请计算水中氢元素与氧元素的质量比
 
,水中氢元素的质量分数(%)约为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明、小华和小林三位同学利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用如图中的
 
装置(填编号),写出化学方程式
 
,此收集气体的方法叫
 
;当O2收集满并取出集气瓶,停止该实验的正确操作方法是
 

(2)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
 
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能是
 
,试用最简便的方法验证他所制取的气体
 

(4)他们称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49.0g稀硫酸.剩余固体3.5g.
①该混合物粉末中铜的质量分数为多少?
②所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中化学的学习中,我们知道铜与稀硫酸不能直接反应,但铜与浓硫酸却能发生如下的反应:Cu+2H2SO4=CuSO4+X↑+2H2O,则X的化学式是
 
,你推断依据是
 
.化学方程式中“+”的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某硫酸钠样品中含有少量氯化钠.取15g该样品于烧杯中,加入50g水后完全溶解.向烧杯中滴加208.3g氯化钡溶液,过滤、干燥,称得固体物质的质量为23.3g.请计算:
(1)硫酸钠样品中氯化钠的质量;
(2)计算所得溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

往蒸馏瓶里加入沸石就可以防止暴沸的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或记录正确的是
 

A.用10mL量筒量取了8.65mL的水     B.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
C.用漏斗向酒精灯里添加酒精        D.
 

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实验室制取氧气,加热高锰酸钾至气体不再产生,试管内剩余固体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中用
 
区别软水和硬水,硬水通过
 
成为软水.

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