分析 (1)通常情况下,锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,生成的氢气中含有水和氯化氢气体,应先除去氯化氢气体再干燥,最后通入薄凉还原铁的氧化物,为了防止空气中的水分和二氧化碳影响实验的结果,装的后面应连接碱石灰的干燥管;
(2)根据氢氧化钠能吸收氯化氢气体分析;
(3)B装置中的FeXOY 全部被还原后,称量剩余固体的质量是16.8g,即生成成铁的质量是16.8g,同时测得B装置中干燥剂的质量增加了7.2g,即反应生成了7.2g的水,根据反应的返程时可计算铁元素与氧元素的质量比.
(4)根据C装置的作用分析对测定结果的影响
解答 解:(1)有题意可知,要制取制取干燥、纯净的氢气;用干燥、纯净的氢气测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,应首先出去氯化氢气体,在进行干燥,为了防止空气中的水分和二氧化碳影响实验的结果,装的后面应连接碱石灰的干燥管;ADCBE;
(2)由于盐酸易挥发,省的气体中含有氯化氢气体,所以D装置的作用为 吸收氯化氢气体;
(3)由题意可知:
FexOy+yH2=xFe+yH2O
56x 18y
16.8g 7.2g
$\frac{56x}{18y}=\frac{16.8g}{7.2g}$ 解得:$\frac{x}{y}=\frac{3}{4}$
为碳酸钠跟硫酸反应产生气体.
(4)上述装置中,如果没有E装置,则测定的氧元素质量偏大.
故填:(1)ADCB;(2)吸收氯化氢气体;(3)3:4;(4)偏大.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有①②④ | B. | 只有③ | C. | 只有①④ | D. | 只有①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 7.3% | B. | 0.73% | C. | 1.46% | D. | 无法计算 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X的化学式为N2 | B. | 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 | ||
| C. | 该反应是置换反应 | D. | 氨气中N的化合价是-3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;②棉线灼烧会产生烧焦羽毛味 | |
| B. | ①在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成黑色固体;②红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 | |
| C. | ①向碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水,有白色沉淀产生;②铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成 | |
| D. | ①硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰;②碳酸钠溶液滴入到无色酚酞试液中,无色酚酞试液变红色 |
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