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碳酸钠广泛用于造纸、纺织、制革等工业,是一种重要的化工原料。我国侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为碳酸钠的工业化生产作出了巨大贡献。

(查阅资料)侯氏制碱法中主要反应:

Ⅰ.NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

Ⅱ.2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑

(实验探究)小明以粗盐配制饱和食盐水,并采用如图1所示装置模拟制备碳酸氢钠,进而制得碳酸钠。

实验操作如下:

①关闭K1,打开K2通入NH3,调节气流速率,待其稳定后,打开K1通入CO2;

②待三颈烧瓶内出现较多固体时,关闭K2停止通NH3,一段时间后,关闭K1停止通CO2;

③将三颈烧瓶内的反应混合物过滤、洗涤、低温干燥,并将所得固体置于敞口容器中加热,记录剩余固体质量。请回答下列问题:

加热时间/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固体质量/g

未记录

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

(1)粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质,还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2,可加入过量的NaOH溶液,写出对应的化学方程式______,再过滤,然后向滤液中加入适量______,得到氯化钠溶液。

(2)饱和 NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反应的化学方程式为______。

(3)三颈烧瓶上连接的长颈漏斗的主要作用是______,有同学认为应该在长颈漏斗内放置一团蘸有酸液的棉花,理由是______;关闭K2停止通NH3后,还要继续通一段时间CO2,其目的是______。

(4)根据实验记录,计算t2时 NaHCO3固体的分解率(已分解的 NaHCO3质量与加热前原NaHCO3质量的比值),请写出计算过程_____。

(拓展延伸)小华设计如图2的实验装置测定某纯碱样品 (含少量杂质NaCl)中碳酸钠的质量分数:取一定量的样品与足量稀硫酸反应,通过排饱和碳酸氢钠溶液测定生成CO2的体积,计算样品中碳酸钠的质量分数。(已知常温常压下CO2的密度是1.977g/L)

(1)如果样品质量为5.3g,则实验中选用的量气管规格最合适的是______(填字母)。

A.500mL       B.1000mL      C.1500mL      D.2000mL

(2)若实验中测得碳酸钠质量分数偏小,下列可能的原因是______。

a.装置漏气

b.读取数据时量气管的液面低于水准管的液面

c.反应结束后烧瓶中有CO2残留

d.读取数据时仰视读数

e.稀硫酸加入烧瓶占据体积

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:重庆外国语学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析正确的是( )

A. 此实验证明,氧气约占空气总质量的

B. 装置气密性不好,造成该实验测定结果偏大

C. 该实验中的红磷还可以用铁来代替

D. 反应后集气瓶内剩余的气体,既难溶于水,不可燃,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源:浙江省台州市天台县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题

化工颜料店的涂料添加剂“银粉”的成分是什么?通过调查,“银粉”可能是银、铝、锌这三种金属中的一种。为得到准确结论,某同学将一小包“银粉”带回实验室进行探究。

(1)取少量“银粉”于试管中,滴加适量硫酸,观察到有______产生,说明“银粉”一定不是银。

(2)为进一步确定其成分,他通过计算,获得等质量的铝、锌分别与足量稀硫酸反应产生氢气的平面直角坐标系图象。

(3)取1.8克“银粉”(杂质忽略不计)加入50克稀硫酸中,恰好完全反应生成氢气0.2克。

①“银粉”的成分是______。

②稀硫酸的溶质质量分数为多少______?

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科目:初中化学 来源:浙江省台州市天台县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

现有盐酸和BaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量的某物质X,溶液的pH变化如图所示。则X可能是(  )

A. 稀硫酸

B. 纯碱溶液

C. 食盐溶液

D. 氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度:空气属于______(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______(填化学式)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,如图1可表示空气微观模型的是______(填标号)。

(3)从变化角度:将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是______。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积时,其主要成分是______(写化学式)。

(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图2所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为______(填名称)。

②标出HNO3中氮元素的化合价______。

③写出Ⅱ反应的化学方程式______。

(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的是______(填标号)。

A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣,减少地面扬尘

B 工厂通过加高烟囱直接排放废气

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A. 碳酸盐与酸反应都有气体生成,所以与酸反应生成气体的一定是碳酸盐

B. 化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物

C. 有机化合物一般具有可燃性,具有可燃性的物质一定是有机化合物

D. 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源:江苏省淮安市、朱坝中学2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题

下列是实验室制备气体装置。

(1)仪器b名称______。

(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气的发生装置选______,化学方程式______。

(3)实验室用C装置制取CO2,该装置与B相比,优点是______,化学方程式______。

(4)用E装置收集H2,H2从______导管进。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:②___________;

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置选用___,能用此收集方法的原因是______________,写出该反应的文字表达式__________________________,二氧化锰是该反应的__________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用__________(填字母);其反应的文字表达式__________________________,二氧化锰是该反应的_____。

(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是___________________;

(5)为了测量生成氧气的体积可用下图装置,氧气从__________端进入(填序号),量筒的作用是______________________。

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