【题目】尿素是一种肥效高、土壤适应性好的优质化肥，其化学式为CO(NH2)2。
(1)每个尿素分子中含有_______个原子。
(2)尿素中氢、氧元素的质量比为_______。
(3)尿素的相对分子质量为_______。
(4)某化肥厂生产一批尿素，经测定，其中氮元素的质量分数是43.5%。试通过计算说明(写出计算过程)，该厂生产的尿素是_____________(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)按规定，该化肥中尿素的质量分数在95.0 %以上为一等品。经计算可知，该化肥中尿素的质量分数是_______(精确到0.1%)，所以该厂生产的尿素不能按一等品出售。
【答案】 8 1:4 60 混合物 93.1%(或93.2%)
【解析】(1) (2) (3)根据化学式的意义及相关计算分析解答；(4) 只要根据质量分数=
×100％计算出CO(NH2)2的N的质量分数，再跟43.5%比较就可知该尿素样品是纯净物还是混合物了；（5）计算出样品中尿素的质量分数，再跟95%比较，就可知该厂所生产的尿素能否按一等品出售了。(1) 每个尿素分子中含有1个碳原子，1个氧原子，2个氮原子，4个氢原子，共8个原子；(2)尿素中氢、氧元素的质量比为（1×4）：16=1：4；(3)尿素的相对分子质量为1×12+1×16+2×14+1×4=60；(4) CO(NH2)2的N的质量分数=
×100％ =46.7%>43.5%，所以该尿素样品是混合物；（5）设样品质量为单位1，其中含有x%的尿素，则有： 
×100％=43.5%，解得x％=93.1%<95%。
所以该厂所生产的尿素不能按一等品出售。
名师点睛字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示，按要求回答问题：
⑴图中仪器a的名称是________________，图F实验操作目的是___________________。
⑵实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，应选择的发生装置______(填序号)，反应的化学方程式是_________________________________。
⑶实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置组合是_____________(填序号)，收集二氧化碳验满的方法是_________________________。
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【题目】请根据下表信息回答：
说明：导电性以银的导电性为100作标准，硬度以金刚石的硬度为10作标准。
(1)菜刀用铁做而不用铝做的主要原因是______________。
(2)表中导电性最强的金属是_______。
(3)①中形成薄膜的化学方程式为______________。
(4)金属的冶炼体现了人类文明的发展水平，之所以有先后，主要取决于_______。
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【题目】已知锌能与稀硫酸(稀硫酸为H2SO4的水溶液)反应生成硫酸锌和氢气，向20g含杂质的锌样品中加入稀硫酸充分反应(杂质不与稀硫酸反应)，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。
(1)把锌样品加入稀硫酸中的现象为___________________(填一条即可)。
(2)锌样品与稀硫酸充分反应后产生氢气的总质量为______g。
(3)求：样品中锌的质量分数为________(请写出具体的计算过程)。
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【题目】由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置，下列关于此实验的分析错误的是
A. 此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5
B. 集气瓶内剩余气体，既不易溶于水也不支持燃烧
C. 此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替
D. 若此实验没有达到预期目的，可能是装置的气密性不好
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【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析．
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)．
(1)写出汞与氧气反应的化学式的表达式____________________．
(2)本实验中选择使用汞的优点有：
①汞在加热的条件下，只有氧气反应．
②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化．
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样．
根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据．
④____________________．⑤____________________．
(3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论．请根据现在的认识，对此结论予以补充．______________________________．
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【题目】完成下列反应的文字表达式，基本反应类型填“化合”或“分解”，并回答有关问题。
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂)：________________，该反应是________(选填“吸热”或“放热”)反应。
(2)用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：___________________________________。
(3)氢气在空气中燃烧：_______________________________，基本反应类型是_____________。
(4)实验室制取二氧化碳气体：___________________________________________。
(5)加热碳酸氢铵_____________________________________。
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。
Ⅱ、CuO参与反应产生O2 ，反应前后质量和化学性质发生了改变。
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后 。
用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃。 | 溶液中有气泡放出， | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 |
（2）步骤①的目的是 。
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 。
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【题目】化学实验小组进行分子性质相关实验。
(1)如图是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味，该气味的化学式是_______。该实验证明分子___________，同时还能得出浓氨水的物理性质有______________(答一条即可)。
(2)如图是小明对实验进行的改进，小明实验能观察到的现象是____________，相对于小红的实验，小明改进后实验的优点有：①减少污染。②____________________。
(3)根据以上实验原理同学们又设计了如图实验验证分子性质。实验中看到玻璃罐内有白烟生成。已知相同条件下，气体分子的运动速率与分子质量成反比，则该实验产生白烟最多的位置在玻璃管的__________(选填“AB段”、“B点”、“BC段”)处。
三、实验及探究题(共2小题)
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