| A. | 氢氧化钠和氢氧化钾都能使酚酞变红,是因为它们溶液中都含有OH- | |
| B. | 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔 | |
| C. | 铵盐中加入氢氧化钙能闻到刺激性气味,是因为产生的氨气分子在不断运动 | |
| D. | 硫酸铜溶液呈酸性,是因为硫酸铜在水溶液中电离出H+ |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
解答 解:A、氢氧化钠和氢氧化钾都能使酚酞变红,因为它们溶液中都含有OH-,故选项解释正确.
B、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确.
C、铵盐中加入氢氧化钙能闻到刺激性气味,是因为产生的氨气分子是在不断运动的,使人们闻到刺激性气味,故选项解释正确.
D、硫酸铜溶液呈酸性,硫酸铜在水溶液中能电离出铜离子和硫酸根离子,故选项解释错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 鼓励开私家车出行 | B. | 鼓励燃煤火力发电 | ||
| C. | 鼓励焚烧秸秆节约能源 | D. | 鼓励使用太阳能热水器 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验装置 | 实验步骤及现象 |
| | 步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好. 步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧. 步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧. 步骤Ⅳ.打开K1、K2,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2.此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃烧. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案或结论 |
| A | 除去铜粉中含有的少量铁粉 | 将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、蒸发、结晶 |
| B | 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③② |
| C | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过过量的NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| D | CaCl2固体中除去CaCO3杂质 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 溶液是无色透明的,无色透明的液体不一定都是溶液 | |
| B. | 溶液体积等于溶质和溶剂体积之和 | |
| C. | 浓溶液是饱和溶液,饱和溶液不一定都是溶液 | |
| D. | 温度会影响固体溶解度大小,搅拌不会增大固体溶解度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该兴奋剂是由原子直接构成的 | |
| B. | 该兴奋剂是由碳、氢、氧三个元素组成的 | |
| C. | 该兴奋剂属于有机化合物 | |
| D. | 该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为10:13:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com