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    在化学反应C+O2==CO2中，若生成m个CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是

    A．m B．2m C． D．4m

    B

    【解析】

    试题分析：依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，生成物中氧原子的数目为2m个，那么反应物中氧原子的数目也为2m个。故选B。

    考点：质量守恒定律的应用

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化。根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是

    A、Y，X，Z B、X，Z，Y C、Y，Z，X D、X，Y，Z

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    过氧化钠(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究.

    【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:

    2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑, 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2.

    【提出问题】过氧化钠是否变质?

    【猜想与假设】假设1:过氧化钠未变质；

    假设2:过氧化钠部分变质；

    假设3:过氧化钠全部变质.

    【实验探究】

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    取部分固体于试管中，加人足量的水，在试管口播人带火星的木条;

    固体完全溶解，木条复然

    假设____

    不成立

    ②

    取少量①中溶液于试管中，滴加足量的__ ____，振荡.

    有气泡生成

    假设2成立

    【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？

    【实验探究】实验③:取少量①中溶液于试管中，加人足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红.

    【定性分析】（1）由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是___________(填化学式)；实验③中所发生的化学方程式为：_____________________

    （2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是_______。

    【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为______（填化学式）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示实验操作中，正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱，不需要进行下列哪组实验

    A、将打磨过的铁片放入稀盐酸中 B、将打磨过的铜片放入稀盐酸中

    C、将打磨过的铜片放入硝酸银溶液中 D、将打磨过的银片放入稀盐酸中

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验现象的描述正确的是

    A．硫在空气中点燃：蓝紫色火焰 B．木炭在氧气中燃烧：发光放热

    C．红磷在氧气中燃烧：产生白色烟雾 D．铁丝在空气中燃烧：火星四射

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市九年级4月阶段检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请用化学方程式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型。

    （1）实验室用过氧化氢溶液制氧气 （ ）

    （2）铜和硝酸银溶液反应 （ ）

    （3）Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2 （ ）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省射阳县初三下学期摸底化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （9分）某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠固体产生了兴趣，老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na2CO3的实验。第二小组同学做测定该混合物中NaOH质量分数的实验。请你参与他们的探究过程。

    【知识准备】（1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：因为空气有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    （2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，加入过量盐酸后看是否有气体生成，写出产生气体的反应化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    （3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，写出产生沉淀的反应化学方程式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

    Ⅰ、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na2CO3杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是＿＿＿。

    甲：适量稀盐酸

    乙：过量KOH溶液

    丙：适量Ca(OH)2溶液

    丁：适量CaCl 2溶液。

    Ⅱ、第二小组的同学讨论测定该固体混合物中NaOH质量分数的方案

    【提出问题】样品中氢氧化钠的质量分数是多少？

    【设计方案】小明同学：同学称取10g样品，加水配成溶液，在溶液中加入少量氯化钙。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀0.1g。“能否用小明同学实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数？”，小刚思考后，觉得不妥,理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    【解决问题】小刚和小明同学决定重新设计方案：称取8g样品配成溶液，向其中滴加5.11％的稀盐酸，直至无气泡放出，刚好用去稀盐酸100g，测出二氧化碳气体体积，换算出二氧化碳质量为0.88g。

    ①求：8g样品中碳酸钠的质量？（有情提醒：操作和换算均正确）

    ②计算氢氧化钠的质量分数：小明没有用到盐酸的质量，计算结果为 73.5%；小刚利用了盐酸的质量，计算结果为 50%。你支持谁的计算方法，并说明理由： 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省郴州市初三学业考试适应考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (共7分)在化学兴趣小组活动中，小华把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小华与小冬设计并进行了如下实验，请你帮他们完成实验报告。

    （1）小华设计实验步骤是：取少量干燥剂放入试管中，加入少量 ，观察到的实验现象是： ，得出结论是：干燥剂中含有CaO；

    小冬设计实验步骤是：取少量干燥剂制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液，观察到的实验现象是： ，得出结论是干燥剂中含有Ca(OH)2。

    （2）小明认为小冬的实验不科学，理由是_______________________________。

    （3）既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小华又猜想还可能有另一种物质生成，原因是_______________（用化学方程式表示）。请你设计实验证明小华的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）_____________。

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