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    已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均为初中化学常见的物质．其中E、G为常见金属单质，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色，I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化．根据如图所示的转化关系，回答下列问题．（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）

    （1）E的名称是　　，H的化学式是　　；X的作用　　．

    （2）写出反应②的化学方程式：　　；

    （3）实验室检验I气体的方法：　　．


    考点：

    物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

    专题：

    框图型推断题．

    分析：

    根据G为紫红色金属，为铜；而E为目前世界上产量最高的金属，为铁；I是地壳中含量最高的元素形成的常见气体单质，所以为氧气；A在人体胃液中可以帮助消化，所以为盐酸，据此解答．

    解答：

    解：根据题意：G为“紫红色金属”，为铜；而“E为目前世界上产量最高的金属”，为铁；“I是地壳中含量最高的元素形成的常见气体单质”，所以为氧气．A“在人体胃液中可以帮助消化”，所以为盐酸．由于铜（G）可以和氧气（I）反应生成B，所以B为氧化铜．则A和B反应生成C和D为盐酸和氧化铜反应生成水和氯化铜，而C能够和铁反应，所以C为氯化铜，D为水．H能够生成水和氧气，所以H为过氧化氢．而E、C反应即为铁与氯化铜的反应生成氯化亚铁（F）和铜（G）．

    所以转化关系为：

    因此：（1）E为铁； H为过氧化氢，化学式为：H2O2；X是过氧化氢分解的催化剂，起到催化作用；故答案为：铁； H2O2；

    （2）反应②是铁和氯化铜反应产生氯化亚铁和铜，故反应的方程式为：Fe+CuCl2═Cu+FeCl2；

    （3）检验氧气用带火星的木条，看是否复燃；故答案为：将带火星的木条伸入试管或集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．

    点评：

    本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述直接得出有关物质的化学式，然后根据物质间的转化，顺推或逆推得出其他物质的化学式．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铺设铁路的钢轨所用的合金钢中含有（  ）

    A．钨

    B．硅

    C．锰

    D．铬和镍

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用相关序号填空：

    可选物质：A. 蛋白质，B. 小苏打，C. 铁粉，D. 熟石灰，E. 硝酸钾，F. 硫酸铜

    （1）治疗胃酸过多      ；            （2）食品袋中的“双吸剂”         

    （3）牛奶中的主要营养物质是          （4）能用于改良酸性土壤的是        

    （5）能用于配制波尔多液的盐是        （6）常见的复合肥是             

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学方程式是重要的“化学语言”，下列化学方程式与文字表述均正确的是（　　）

    　

    A．

    浓氨水遇浓盐酸产生白雾：NH3+HCl═NH4Cl

    　

    B．

    用稀盐酸除去铁锈：Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O

    　

    C．

    实验室制备CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

    　

    D．

    甲醇不充分燃烧：2CH3OH+3O22CO2+4H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去物质所含杂质的方法不正确的是（括号内为杂质）（　　）

    　

    A．

    MnO2（KCl），加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥

    　

    B．

    N2（O2），将气体缓缓通过灼热的铜网

    　

    C．

    FeSO4溶液（CuSO4），加过量Fe粉，过滤

    　

    D．

    CO2（HCl），通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    重铬酸钾（K2Cr2O7Mr=294，铬元素为+6价，Mr表示相对分子质量）是一种重要的化工原料，在皮革工业、有机反应中都有广泛应用．但+6价格有很强的毒性易污染环境，使用后，须用绿矾，（FeSO4•7H2O，Mr=278）将其变成毒性+3价格才能做后续处理．反应原理是：6FeSO4•7H2O+K2Cr2O7+7H2SO4═3Fe2（SO4）3+Cr2（SO4）3+K2SO4+49H2O现有1.0吨重铬酸钾需要处理，计算需绿矾多少吨？（写出计算过程，结果精确到小数点后1位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    尝药品的味道

    　

    B．

    实验剩余的药品放回原试剂瓶中

    　

    C．

    加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人

    　

    D．

    稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论．

    （1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

    当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为　　色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：．

    （2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是　　（填“方案一”或“方案二”）

    另外一个实验方案错误的原因是　；

    请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是　　，实验现象及结论是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要使溶解度增大采用的方法是（   ）

    A．增加水

    B．增加KNO3

    C．不断搅拌

    D．升高温度

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