【题目】(11分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号 | 2Cu | 3CO32- | ||
符号的意义 | 2个氧分子 | 氢氧化钠 |
(2)图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型。
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①甲、乙两种变化中属于物理变化的是__ _ _;理由是_ _。
②变化甲的文字表达式为 。
③过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是 。
(3)钙元素对人体健康很重要,是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,右图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:
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①CaCO3中碳、氧元素的质量比是 。
②CaCO3中钙元素的质量分数为 。
③如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 g。
【答案】(1)2个铜原子 2O2 3个碳酸根离子 NaOH
(2)①乙 分子的种类没有发生改变(或没有新物质生成)
②水
氢气+ 氧气
③ 6个水分子分解后得到6个氢分子和3个氧分子,(且每个氢分子和每个氧分子中各有2个原子。)
(3)①1:4 ②40% ③0.3
【解析】
试题分析:(1) 2Cu表示的是2个铜原子;氧分子的化学符号为:O2,两个氧分子应该表示为:2O2 ;3CO32- 表示的意义为:3个碳酸根离子;氢氧化钠的化学符号为:NaOH。
(2)①甲与原图相比,分子改变了,属于化学变化;乙与原图相比,分子没有改变,改变的知识分子之间的间隙,属于物理变化;
②根据微观示意图可知,水分子变成了氧分子和氢分子,故变化甲的文字表达式为:水
氢气+ 氧气。
③根据甲的微观示意图可知,6个水分子分解后得到6个氢分子和3个氧分子,观察可知,每个水分子中有两个氢原子和一个氧原子,可知水的化学式为H2O。
(3)①CaCO3中碳、氧元素的质量比是12:(16*3)=1:4
②CaCO3中钙元素的质量分数为:
;
③每天摄入钙元素的质量为:0.25g*3*40%=0.3。
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【题目】水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.
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(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,与正极连接的一端所产生的气体为 ,电解水的符号表达式为 .
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ,该装置 (填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是 .
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【题目】(10分)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
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(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。
(2)实验开始时先点燃火柴的目的是 。
(3)平底装少量水或铺少量沙子的目的是 。
(4)反应的符号表达式为 (2分)。属于 (填反应类型)。
(5)若将氧气换成空气,则该反应 (选填“能”或“不能”)进行。
(6)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 ;
②在空气中 (选填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
B | CuSO4(H2SO4) | 氢氧化钠溶液 | 过滤 |
C | Cu(CuO) | 稀硫酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | CO2(CO) | 氧气 | 点燃 |
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【题目】英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点 D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)(1)在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是_______________________________________;一会儿易拉罐又鼓起,因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2,该化学方程式为_____________________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属制品的使用,符合科学的是
A.铝合金门窗变暗后用砂纸打磨
B.在铁桶中配制农药波尔多液
C.户外架空的高压线使用金属铜
D.切菜刀用后要及时冲洗晾干
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