区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )
| 物质 | 选用的方法或试剂 | |
| A | 空气、氧气和氮气 | 燃着的木条 |
| B | 氯化钠溶液和稀盐酸 | 酚酞溶液 |
| C | 合成纤维制品和羊毛制品 | 抽丝灼烧 |
| D | 双氧水和水 | 二氧化锰 |
科目:初中化学 来源: 题型:
由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A,为探究其组成,取适量混合物A进行如下实验:(假设每一步均恰好完全反应)
根据上述实验推断:
①蓝色沉淀是 (6) 。
②原混合物A中一定含有的一种物质是 (7) ;另外两种物质可能是
(8) 和 (9) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
热水瓶用久后,瓶胆内常附着一层水垢(主要成分是CaCO3),此水垢可用酸来除去。下列家庭用品中,能用来除去水垢的是( )
A.酱油
B.食醋 C.食盐 D.纯碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是每100g小麦、大米、玉米和红薯中主要营养物质的含量。
| 小麦 | 大米 | 玉米 | 红薯 | |
| 蛋白质(g) | 9.4 | 7.7 | 4 | 1.1 |
| 糖类(g) | 75 | 76.8 | 40.2 | 23.1 |
| 油脂(g) | 1.4 | 0.6 | 2.3 | 0.2 |
| 维生素A( | 11 | 0 | 63 | 125 |
| 维生素C(mg) | 0 | 8 | 10 | 26 |
| 钙(mg) | 25 | 11 | 1 | 23 |
| 铁(mg) | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 0.5 |
| 锌(mg) | 0.2 | 1.45 | 0.9 | 0.15 |
(l)食物的成分主要有六大类营养素,上表中没有涉及的营养素是____________。
(2)中国人的饮食以小麦和大米为主,根据上表分析,应适当补充富含油脂、___________和无机盐的食物。
(3)根据上表推荐一种适宜糖尿病人的食物是_______________,但需要适当补充富含____________、油脂和无机盐的食物。
(4)下列有关营养素的说法中,不正确的是____________。
①缺乏维生素A,会引起夜盲症 ②缺乏维生素C,会引起坏血病
③缺乏铁元素,会引起贫血 ④维生素和无机盐的摄入,应该多多益善
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科目:初中化学 来源: 题型:
生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液。
(l)配制500.0g生理盐水需要水的质量是________g。
(2)治疗严重脱水酸中毒的患者时,常使用生理盐水和碳酸氢钠溶液的混合液。该混合液可以用2.0kg生理盐水和1.0kg质量分数为1.4%的碳酸氢钠溶液配制,混合液中氯元素、钠元素的质量分数与血浆中氯元素、钠元素质量分数基本相同。
请写出100.0ml血浆中氯元素、钠元素质量的计算式。(血浆的密度约为1.0g/cm3)
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科目:初中化学 来源: 题型:
取甲、乙、丙、丁四种金属粉末,分别投入相同浓度的稀盐酸中,只有甲、乙能产生气体,乙反应更剧烈;再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中,丁的表面有病析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁
C.丁>两>乙>甲 D. 乙>甲>丁>丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
探究一:该气体的成分。
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为________________
_________________________________________。
小
芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO___________________________________________________。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学方程式
_____________________________________________________。
(2)由实验②_____________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是____
________________________________________________________________________
_____。
探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显_________性。
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