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有四瓶标签破损的溶液,已知是碳酸钠、硫酸钠、一种含钠离子的溶液和一种硝酸盐.
【提出问题】如何鉴别这四种溶液?
【实验探究1】甲同学将四种溶液取样,分别加入无色酚酞,只有1号溶液变红,再向一号试管中加入足量的稀盐酸,产生了气泡,于是认为1号溶液一定为碳酸钠溶液
【实验探究2】乙同学将1、2号溶液分别取样混合,无明显现象,再将4号溶液加入到混合溶液中,发现产生了白色沉淀,过滤后,向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,白色沉淀部分溶解,产生气泡.  乙同学根据实验现象得出结论:2号溶液一定为硫酸钠溶液,4号溶液一定为硝酸钡溶液.丙同学认为乙同学的结论不正确,他的理由是(1)
 

请你帮助乙同学设计实验,确定2号溶液的成分
实验方案实验现象2号溶液成分
(2)
 
(3)
 
2号溶液为硫酸钠溶液
丁同学猜测3号溶液为氯化钠溶液,他进行了如下实验,操作步骤如下,最终确定了3号溶液为氯化钠.请你评价丁同学的实验操作(4)
 

【反思与评价】通过这次实验乙同学和丁同学对自己错误的结论和做法进行了反思,得到的启示或感受是:(5)
 
考点:缺失标签的药品成分的探究,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:1号溶液是碳酸钠溶液,与2号溶液混合无明显变化,加入4号溶液有白色沉淀,白色沉淀部分溶于水稀硝酸,可推知溶解的白色沉淀是碳酸盐沉淀,不溶解的部分可能是氯化银沉淀,也可能是硫酸钡沉淀;结合离子的检验方法来分析解答.
解答:解:(1)将1、2号溶液混合无明显现象,加入4号溶液出现沉淀,说明2号溶液为含钠离子的溶液,而4号溶液为硝酸盐溶液,加入足量的稀硝酸,白色沉淀不消失说明白色沉淀可能是硫酸钡或者氯化银,则2号溶液可能为硫酸钠溶液,4号溶液可能为硝酸钡溶液或者2号溶液可能为氯化钠溶液,4号溶液可能为硝酸银溶液.所以乙同学结论不正确;
(2)确定是否有硫酸根离子的存在,取2号样品溶液少许于试管中,向其中滴加少量硝酸钡(或氯化钡)溶液;
(3)硫酸根离子能与钡离子结合陈硫酸钡白色沉淀,产生白色沉淀;
(4)在实验过程中,液体一般取最少量(1-2mL),且胶头滴管应悬空竖直滴加,不能伸入试管内,所以丁同学的操作错误,A取样时液体量应为1-2ml(或应为1-2ml),C滴加液体时胶头滴管应垂直悬空(或没有垂直悬空);
(5)科学探究应该具有善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神.
故答案为:(1)将1、2号溶液混合无明显现象,加入4号溶液出现沉淀,说明2号溶液为含钠离子的溶液,而4号溶液为硝酸盐溶液,加入足量的稀硝酸,白色沉淀不消失说明白色沉淀可能是硫酸钡或者氯化银,则2号溶液可能为硫酸钠溶液,4号溶液可能为硝酸钡溶液或者2号溶液可能为氯化钠溶液,4号溶液可能为硝酸银溶液;
(2)取2号样品溶液少许于试管中,向其中滴加少量硝酸钡(或氯化钡)溶液;
(3)产生白色沉淀;
(4)丁同学的操作错误,A取样时液体量应为1-2ml(或应为1-2ml),C滴加液体时胶头滴管应垂直悬空(或没有垂直悬空);
(5)科学探究应该具有善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神.(合理即可)
点评:利用实验鉴别物质是一类难度较大的化学题目.解答该类题目时,要弄清涉及的各种物质的性质,然后根据实验步骤逐步确定物质.解答时要认真仔细.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照老师要求,配制20g 10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到如图中哪些仪器
 
.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
 

(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
 
可以停止加热.
步骤二:配制溶液
①计算:氯化钠的质量为
 
g,水为
 
 ml.
②称量:用
 
称量氯化钠质量,用量筒来量取所需的水,量筒的规格是
 
(从下列中选用:10mL、20mL、50mL).量取液体时,量筒应放平稳,视线应与液体的
 
保持水平.
③溶解:把称取的氯化钠溶解在量取的水中,就能得到所需要的氯化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置,请回答问题:
(1)在加入药品之前应先
 

(2)用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同);用符号表示该反应的原理
 
,反应类型是
 
.要现在试管口塞一团棉花的作用是
 
.用过氧化氢制氧气可选用的发生装置是
 
.你认为两套装置不一样的主要原因是
 

(3)某同学用E装置收集氧气,理由是
 
,为什么导管口刚有气泡冒出时,不宜立即收集
 
.实验结束为什么要将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯
 

(4)若选用B装置制备气体时应注意什么
 
.如果用B装置制取氧气,若想控制反应速率,你认为如何改进?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、C、N、O、Cl、Na、Ca几种元素中选择适当的元素,按要求填空:
(1)一个钙离子
 
;  
(2)氯化钠中的阴离子
 
;  
(3)食品干燥剂
 

(4)一种有毒,可用于炼铁的氧化物
 
;  
(5)天然气的主要成分
 

(6)可乐饮料中含有的酸是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试回答下列问题:
(1)汽车排放的尾气中含有
 
等污染物(填写五种).
(2)葡萄糖在人体中缓慢氧化的化学方程式
 

(3)汽油、煤油、柴油和沥青等获得的方法是
 

(4)使用新能源的好处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是生活用水水费单,目前自来水的收费项目,除了自来水水费外,还有水资源费和污水处理费,这样做的目的是(1)
 

(2)写出你的一种符合该主题的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常用到的装置,请根据你所了解的知识填空
(1)写出图中所标仪器的名称.
(a)
 
(b)
 
(c)
 

(2)若加热高锰酸钾固体制取氧气,发生装置可选择(用序号表示,下同)
 
,收集装置可选择
 
,实验过程中大致有以下六步操作,正确操作的顺序是
 
(用序号表示)
a将高锰酸钾装入试管中,在管口加一团棉花,再旋紧带导管的橡皮塞,固定在铁架台上  b.检查装置的气密性  c.点燃酒精灯,给试管加热
d.用排水法收集  e.熄 灭酒精灯    f.将导管从水中取出
该反应的文字表达式(或符号表达式)为:
 

(3)氧气的验满方法是用
 

(4)实验室用过氧化氢溶液(双氧水)制取氧气,选用的发生装置是
 

该装置还可以用来制取二氧化碳气体,制取二氧化碳气体的文字表达式(或符号表达式)为
 
,应选用的收集装置是
 
.检验二氧化碳的方法是
 

(5)实验室用金属锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气,已知在通常状况下氢气是最轻的气体又难溶于水,则制取和收集氢气可把装置
 
 
连接.(用序号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法
A HCl(CO2 适量氢氧化钠溶液 将气体通过氢氧化钠溶液
B 氯化铜溶液(氯化钠) 足量氢氧化钠、适量稀盐酸 过滤,向滤渣中加入适量稀盐酸
C 二氧化碳(一氧化碳) 足量氧气 点燃
D 稀盐酸(稀硫酸) 适量硝酸钡溶液 过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

能由金属和盐酸直接反应制得的盐是(  )
A、MgCl2
B、AgCl
C、CuCl2
D、FeCl3

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