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    “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法的解释正确的是

    A. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

    B. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

    C. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

    D. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期学业水平调研测试化学试卷 题型：实验题

    现有试管、镁条、铁片、铜片、稀盐酸、硫酸镁溶液和硝酸银溶液等药品和各种仪器，请设计实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱，并用简洁规范的语言填写下表。

    实验目的

    实验操作

    现象和结论

    比较铁、铜的活动性

    ________

    ________

    比较铜、银的活动性

    ________

    ________

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市澄海区2019届九年级上学期期末质量测试化学试卷 题型：单选题

    小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

    A．物质的分类

    B．安全常识

    氧化物——一定含有氧元素

    混合物——不一定含有多种元素

    进入地窖——先做灯火实验

    夜间煤气泄露——关闭阀门，开灯检查

    C．性质与用途

    D．粒子中的数量关系

    石墨能导电——作铅笔芯

    金刚石硬度大——切割玻璃、大理石

    阳离子——质子数一定大于电子数

    原子——质子数一定等于中子数

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省兴化市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    (1)请用化学符号填空：

    ①缺_____有可能导致骨骼疏松，②氦气________，③铵根___________，

    ④写出硫酸铁的化学式并标出铁元素的化合价____________。

    (2)在实验室配制50g 15％氯化钠溶液后，请回答下列问题：

    ①配制过程的步骤是：______、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

    ②用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操作是_____。

    A．添加氯化钠 B．减少氯化钠 C．调节平衡螺母 D．添加砝码

    ③在量取水的体积时，若俯视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数____ (填“＜”或“＞”)15％。

    ④在溶解过程中，用玻璃棒搅拌的作用是____________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省兴化市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关金属及合金的说法中正确的是

    A. 铝、铁、铜都是银白色固体，都能导电

    B. 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈

    C. 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质

    D. 硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市长郡教育集团2017届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究。

    （实验目的）测定金属铁、铜和镁的活动性强弱。

    （实验过程）

    步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中加热片刻，观察燃烧现象；

    步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有浓度相同、体积相同的稀硫酸的试管中；

    步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有浓度相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。

    （实验记录）用“×”表示实验无明显现象，用“√”表示实验有明显现象，（见表）；

    记录表A处应填写的现象是（1）________________，

    该反应的化学方程式为（2）______________________。

    （实验结论）由步骤Ⅰ和Ⅱ可判断金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是（3）______________________；

    （反思交流）小欣同学认为除了以上实验方案以外，在老师提供的药品中（金属已打磨）：铁片、铜片、镁片、FeCl2溶液、CuCl2溶液、MgCl2溶液，只选三种药品也能达到实验目的，她选用的药品是（4）__________________________。（任写一种组合即可）

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市长郡教育集团2017届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1）甲烷__________； （2）氧化铝中铝元素的化合价___________。

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    科目：初中化学 来源：云南省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。

    （查阅资料）①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜：②能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。

    （作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③_______________。

    （设计与实验）①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：

    实验操作

    铁片放在稀硫酸酸中

    铜片放在稀硫酸中

    铬片放在稀硫酸中

    开始的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    无气泡

    结论

    金属活动性强弱：Fe＞Cu，Fe＞Cr

    ②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：

    实验操作

    铁片放在稀硫酸中

    铜片放在稀硫酸中

    铬片放在稀硫酸中

    开始的现象

    产生少量气泡

    无气泡

    产生大量气泡

    结论

    金属活动性强弱：猜想________________成立

    （讨论交流）为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同？

    原因是____________。

    （实验验证）为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________。

    （拓展迁移）写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反应方程式______________。

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    科目：初中化学 来源：广东省肇庆市英文学校2018届九年级下学期二模考试化学试卷 题型：单选题

    下表中各组物质的鉴别方法不正确的是(　　)

    选项

    需要鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液

    滴加紫色石蕊溶液

    B

     碳酸钠、硫酸铜、碳酸钙

    加入足量的水

    C

    一氧化碳、氢气、氧气

    用燃着的木条点燃

    D

    铁粉、木炭粉、氧化铜粉末

    加入足量的稀硫酸

    A. A B. B C. C D. D

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