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只用Mg、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种,按要求填空:
(1)各写出一种物质的化学式:
①氧化物
 
   ②酸
 
   ③碱
 
   ④盐
 

(2)各写出一个化学方程式:
①分解反应
 

②化合反应
 

③置换反应
 

④复分解反应
 
考点:化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写和物质的分类方法,解题关键是分清化学用语所表达的对象,能够理解概念的含义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①过氧化氢是由氧元素和氢元素组成的化合物,属于氧化物,化学式是H2O2.故填:H2O2
②盐酸属于酸,化学式是HCl.故填:HCl.
③氢氧化镁属于碱,化学式是Mg(OH)2.故填:Mg(OH)2
④氯化钠属于盐,化学式是NaCl.故填:NaCl.
(2)①碳酸不稳定分解生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑.故答案为:H2CO3═H2O+CO2↑.
②二氧化碳和水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3.故答案为:H2O+CO2═H2CO3
③镁和稀盐酸反应能生成氯化镁和氢气,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应,化学方程式为:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,故答案为:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
④氢氧化镁和盐酸反应能生成氯化镁和水,属于复分解反应,化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.故答案为:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分.
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质?
【猜想与假设】通过分析,小亮做出如下假设:
(1)只含有Na2CO3      
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】
NaHCO3 Na2CO3
加入稀盐酸 现象Ⅰ 产生气泡
加入饱和石灰水 溶液变浑浊 现象Ⅱ
加入CaCl2溶液 无明显现象 溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,
将气体通入澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水无明显变化
(1)表中的现象Ⅰ为
 

(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为
 

【实验探究】为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成小列实验报告.
实验步骤 实验现象
①取少量样品溶于水,
加入过量的CaCl2溶液.

 
该反应的方程式:
 
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液
 

 
证明猜想②成立.
【实验反思】
实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质久置于空气中,质量增加的是
 
,未变质而溶质的质量分数变小的是
 
 变质的是
 
其原因是
 
(用化学方程式表示)
a.浓硫酸,b.浓盐酸,c.食盐水,d.氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图,请据图回答下列问题:
(1)电解槽的作用是电解水,写出该反应的文字表达式:
 

(2)夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为
 
(填序号).
A.太阳能→电能→热能       
B.化学能→电能→热能
C.太阳能→化学能→电能→热能  
D.电能→化学能→电能→热能
(3)太阳能燃料电池中可循环使用的原料是
 

(4)与单一的太阳能电池相比,太阳能燃料电池的优点是
 

(5)氢能源是未来的理想能源,氢能源相对于普通能源的优点有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁石每日生产含碳3%的生铁560t,问该厂每天至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出上图中有标号的仪器名称:
a
 
  b
 

(2)实验室若用排空气法收集氧气可选用
 
装置(用编号回答,下同),用排空气法收集氧气验满的方法是
 
;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备和收集氧气可选
 
装置;
(3)用高锰酸钾制氧气,主要操作步骤有:
①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③熄灭酒精灯④收集气体⑤加热⑥加入药品
操作顺序为
 
(填序号);该反应的符号表达式为
 

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的发生装置和收集装置可选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出所指仪器名称.a
 

(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

(3)实验室选用
 
装置可以制取氧气.写出实验室制取氧气的符号表达式
 
,该反应属于
 
反应(填反应类型).
(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了
 

(5)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为初中化学几种常见物质及其转化关系,请根据图示回答:
(1)化合物甲中的元素有
 
种.
(2)单质D的化学式可能是
 

(3)如果B为红色固体,乙能使澄清石灰水变浑浊,则A与甲反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质(均不含法晶水)的溶解度曲线①t1°C时,将m g a和n g c分别加入到50ml水中恰好均形成饱和溶液,则m
 
n(填“>”、“<”、“=”)②t2°C将30ga加入到50g水中充分溶解得到溶液的质量为
 
.t2°C时a、b、c三种饱和溶液溶质的质量分数由大到小的关系是
 

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