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    下图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是  （    ）

                 

    甲              乙        丙

    A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物

    B．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

    C．反应前后分子种类、原子种类均没有改变

    D．该反应属于复分解反应

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：根据变化的微观示意图及粒子构成的模拟图，可知该反应可表示为2H2O22H2O+O2↑。

    A、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，而丙（O2）是单质，不是氧化物，错误；

    B、过氧化氢是由H2O2分子构成的，水是由H2O分子构成的，氧气是由O2分子构成的，正确；

    C、根据图示可知，化学反应前后分子的种类发生了变化，而原子的种类未变，错误；

    D、根据图示可知，该反应的特点是“一变多”的分解反应，错误。故选B

    考点：微粒观点及模型图的应用，常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，质量守恒定律及其应用

    点评：本题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力；解答时，可先依据题给信息书写反应的化学方程式，并据此分析即可。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律对科学发展具有重大意义．
    （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是
    B
    B
    （填序号），理由是
    盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封所以导致天平不能平衡
    盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封所以导致天平不能平衡
    ．

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是
    ①②⑤
    ①②⑤
    （填序号）．
    ①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类
    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）．

    ①反应后方框内应再填入
    2
    2
    个“”微粒．
    ②请从微观的角度分析化学变化的实质是
    分子的分开原子的重新组合
    分子的分开原子的重新组合
    ．
    （4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
    物质 A B C D
    微观示意图
    反应前质量/g 100 1 1 46
    反应后质量/g 4 89 55 x
    ①x的值为
    0
    0
    ．
    ②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年四川省成都市第一学期末统一考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    （6分）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_______________________。

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　 　（填序号）。

    ① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类 ④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类

    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“   ”和“   ”分别表示不同的原子）。

    ① 反应后方框内应再填入　 　个“”微粒。

    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质是_______________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是　 　（填序号），理由是　 　。

     


    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　 　（填序号）。

    ① 原子种类            ② 原子数目             ③ 分子种类

    ④ 分子数目            ⑤ 元素种类             ⑥ 物质种类

    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“   ”和“   ”分别表示不同的原子）。

     


    ① 反应后方框内应再填入　 　个“    ”微粒。

    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质是　 　。

    （4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    反应前质量/g

    100

    1

    1

    46

    反应后质量/g

    4

    89

    55

    x

    ① x的值为　 　。

    ②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是　 　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

    （1）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　          （填序号）。

    ① 原子种类                ② 原子数目             ③ 分子种类

    ④ 分子数目                ⑤ 元素种类             ⑥ 物质种类

    （2）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。

     

    ① 反应后方框内应再填入　          个“ ”微粒。

    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质是　          。 

    （3）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

    ① x的值为　          。

    ②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是　          。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_______________________。

     


    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　        　（填序号）。

    ①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类

    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“    ” 和  “    ”分别表示不同的原子）。

    ① 反应后方框内应再填入　      　个“      ”微粒。

    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质_________________________________。

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