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    化学是研究物质的
     
    、
     
    、
     
    以及
     
    的科学．化学是一门以
     
    为基础的科学．
    考点：化学的研究领域
    专题：课本知识同类信息
    分析：根据化学的概念、研究范畴、化学是一门以实验为基础的科学，进行分析解答即可．
    解答：解：化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．
    故答案为：性质、组成、结构；变化规律；实验．
    点评：化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关的探究实验活动．

    【查阅资料】红磷和白磷的燃烧产物都是五氧化二磷，人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层，眼，皮肤的水分反应生成磷酸，对局部产生强烈刺激
    【进行实验】
    小明设计了如图1所示的实验装置进行实验，很快就观察到铜片上白磷开始燃烧，而红磷以及水中白磷均没有燃烧
    【获取结论】
    （1）铜片上红磷没有燃烧的原因是
     
    ；水中白磷没有燃烧的原因是
     
    ．
    （2）综上，物质燃烧需要的条件是
     
    ．
    【反思评价】
    （3）小红同学建议，经实验装置改进如图2所示进行实验，请你评价，这样实验的优点是
     
    ．
    （4）小强同学设计了另一种方案（图3），在量筒中间卡住一薄铜片，铜片上放置白磷，然后把量筒倒置于热水中，他的做法是在研究
     
    因素对燃烧的影响，而量筒上有精确地刻度，从白磷燃烧会消耗氧气角度考虑，该操作还可以获得
     
    的信息．
    【拓展应用】
    （5）小组同学又表演了用“水”点火的化学小魔术，将一小块钾藏在棉花中，用滴管向棉花团滴两滴水，棉花立即燃烧起来，说明钾能与水反应，且反应必定是
     
    （“吸热”或“放热”）反应．
    小明再次表演该魔术时，为了加快反应速度，他将一吸管的水挤到棉花上，却发现棉花反而不能燃烧，小明表演失败的最有可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水．简要的生产流程如下图所示：

    [资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度．
    请回答下列问题：
    （1）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为
     
    ．
    （2）回收利用空气中的CO2，降低大气中CO2浓度，有利于减缓
     
    ．
    （3）合成塔中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）该流程中能循环利用的物质是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图．请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是D和E，导管接口的连接顺序为a→
     
    →
     
    →
     
    ．D装置中NaOH的作用是
     
    ．如果导管连接错误，后果是
     
    ．
    （2）实验进行一段时间后，B装置的玻璃管中的现象为
     
    ，反应方程式为
     
    ．用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧
     
    是保持氧气化学性质的最小粒子．在一定条件下，当它和碳原子发生化学反应时，氧
     
    分解成氧
     
    和碳
     
    重新组合成二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C三种元素，A元素形成的一种单质可用于制铅笔芯，B元素形成的单质是最轻的气体，C元素是地壳中含量最多的元素，D元素是人类向地壳中提取量最大的金属元素，按要求写出下列化学式：
    （1）A元素的名称
     
    ．
    （2）B元素形成的单质的化学式为
     
    ．
    （3）A、C元素形成的有剧毒物质的化学式
     
    ．
    （4）B、C、D三种元素形成的化合物的化学式可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    洗过的玻璃仪器内壁附着的水
     
    时，表示仪器已洗涤干净．洗净的玻璃仪器应放在
     
    或指定的地方．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用如图所示的装置制取氧气：
    （1）写出图中标有②、⑥的仪器名称：②
     
     ⑥
     

    （2）写出仪器①的主要用途是
     
    ；
    （3）马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他需选择上述仪器中的
     
    （填字母）组成合适装置，实验中还需要补充的一种用品是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．
    （4）陈超选用了上述仪器中的②、⑥制取并收集氧气，那么他还需要上图仪器中的
     
    （填字母）组成合适装置，其反应的文字表达式是
     
    ．
    （5）实验室可以用排水法收集氧气，依据是
     
    ，排水法收集氧气完毕后，应先
     
    ，后
     
    ；
    （6）实验室还可以用
     
    法收集氧气，验证氧气已经收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据《中国环境报》报道：我国酸雨区的面积已占国土面积的40%．在下列措施〔①减少燃煤，②把工厂烟囱造高，③燃料脱硫，④在酸性土壤中施加石灰，⑤开发新能源〕中：能够有效地减少酸雨产生的是（　　）
    A、①②③B、②③④
    C、①③⑤D、①③④

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