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如图所示是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

(1)请找出上图中的错误:

________;②________;③________

(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点)

________;②________;③________

答案:
解析:

  (1)①瓶塞放反了;②砝码和药品放反了;③用温度计搅拌

  (2)计算错误:水算多了、氯化钠算少了.

  称量氯化钠时操作错误:天平读数有误、氯化钠和砝码放反了、左盘放了纸而右盘没有放、天平未调零等.

  用量筒量水时错误:读数时仰视.

  其他:氯化钠中混有杂质、烧杯中有水等.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、如图所示是一个现代化植物生产车间(温室),植物生长所需要的“气肥”可通过调节二氧化碳来补充:
(1)在这个温室中,以人工配制的营养液无土培养蔬菜满足了植物对温度及其矿物元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一个条件是
太阳光
.若栽培的作物是叶菜类,营养液中应适当的增加
氮肥

(2)已知提供的工业CO2气体中含有少量的SO2气体,为了除去SO2气体,某同学想出了两种方法:方法一:将气体通过NaOH溶液,SO2被吸收.方法二:将气体通过碳酸氢钠溶液发生如下反应SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
请回答:上述两种方法中可取的是
方法二
;请简述原因
氢氧化钠不仅可吸收SO2,还能吸收CO2气体

(3)此温室可视为一个小型的生态系统,构成该系统的生产者是
作物
.若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只有在6:00~18:00接受阳光的照射,请你在图上的坐标上画出6:00~24:00该温室CO2质量分数的变化曲线(0:00~6:00的曲线已经画出).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字).
(1)要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克/厘米3),需氯化钠
9
9
克?
(2)如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9%氯化钠溶液的部分操作过程,该同学在称量氯化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.
①写出操作中的两处错误之处:
瓶塞正放了
瓶塞正放了
称量时左码右物
称量时左码右物

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
AB
AB

A.操作中砝码和氯化钠放错盘        B.c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.d操作中平视量筒凹液面最低处读数  D.e操作中有少量水溅出

(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
abcdef
abcdef

(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
B
B

A.增加适量氯化钠固体                    B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码                             D.添加砝码.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

如图所示是某同学配制50g质量分数为5%的盐水的全过程.

(1)请找出图中的错误(至少两种)

________________________________________

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(2)若操作正确,则所称取氯化钠的质量为________g

(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出三条)

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科目:初中化学 来源: 题型:058

如图所示是某同学配制50g质量分数为5%的盐水的全过程.

(1)请找出图中的错误(至少两种)

________________________________________

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(2)若操作正确,则所称取氯化钠的质量为________g

(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出三条)

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