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化学和生产、生活紧密相关,请你用所学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 
.
(2)生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味.一般可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是
 
.
(4)稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料,已知三氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为
 
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考点:水的净化,硬水与软水,利用分子与原子的性质分析和解决问题,碳单质的物理性质及用途,化学式的书写及意义
专题:空气与水
分析:(1)根据明矾溶于水生成物的特性分析回答;
(2)活性炭有吸附性,煮沸能降低水的硬度;
(3)根据分子是在不断的运动的进行分析解答.
(4)由氯化铕的化学式为EuCl3,确定铕元素的化合物,根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可.
解答:解:(1)自然界中的水都不是纯水,由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,净水时加入明矾的目的是吸附沉降.
(2)由于活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,常用净化水,生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度;
(3)湿衣服能晾干,是因为衣服上的水是由水分子构成的,水分子是在不断的运动的,运动到了空气中去了.
(4)氯化铕的化学式为EuCl3,氯元素显-1价,设铕元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(-1)×3=0,则x=+3价.氧化铕中铕元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为Eu2O3.
答案:(1)吸附悬浮物   (2)活性炭  煮沸  (3)水分子不断运动扩散到空气中去  (4)Eu2O3
点评:本题考查了净化水的知识、分子性质、化学式的书写等,完成此题,可以依据已有的课本知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有
 
(填序号,下同)属于阳离子的有
 
,属于阴离子的有
 
,属于同种元素的为
 
.

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下列事实能证明在化学变化中分子可分的是(  )
A、食盐水蒸发后食盐晶体析出
B、水通电可以得到氢气和氧气
C、水蒸气冷凝成水
D、碘升华

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表面生锈的铁片浸入过量的盐酸中,首先观察到
 
,过一会又观察到
 
.两个反应的化学方程式为:
 
、
 
.

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将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内:
①空气 ②四氧化三铁 ③液态氧  ④二氧化硫  ⑤高锰酸钾
(1)混合物
 
;
(2)纯净物
 
;
(3)单质
 
;
(4)化合物
 
;
(5)氧化物
 
.

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为探究一种混合物是由铜粉与镁粉、铁粉、锌粉中的哪一种金属组成.某同学进行了如下实验:称量8.0g该混合物粉末放入烧杯中→将140g 14%的稀硫酸平均分成四份依次加入该烧杯中→充分反应后测定剩余固体质量→数据处理:将测得剩余固体质量与加入稀硫酸的质量关系绘制成如图.试计算:
(1)该混合物中铜的质量为
 
g.
(2)该混合物是由铜粉和
 
组成的.
(3)试计算,加入105g 稀硫酸充分反应后,所得溶液溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素是
 
,含量最多的金属元素是
 
,这两种元素组成的物质的化学式为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图形象地表示了某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,、、
分别表示A、B、C、三种不同物质的分子.该反应的化学方程式中A、B、C、前的系数之比为(  )
A、4:1:2
B、3:1:2
C、3:1:2
D、2:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列四种元素(O、H、Al、Cl)写化学式:
酸
 
   碱
 
   非金属氧化物
 
   金属氧化物
 
  盐
 

写出上述酸与碱发生反应的化学方程式:
 
.

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