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    13．已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：
    （1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c；
    （2）上述实验产生的白烟距离A（填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压减小（填“增大”或“减小”）；
    （3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象：会形成喷泉．

    分析 （1）根据题干提供的信息，氨气与氯化氢反应会生成白烟，需要进行的操作是：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c进行分析；
    （2）根据氨气分子质量小，运动速率快，故可以从两种分子的运动快慢情况分析解答；
    （3）根据氨气和氯化氢会生成氯化铵固体颗粒，A、B中的气压减小进行分析．

    解答 解：（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c；
    （2）氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，根据分子运动速率和其相对分子质量成反比的规律，氨气分子运动速率快，故在A瓶首先产生白烟，反应后，烧瓶A和B内的气压减小；
    （3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象会形成喷泉．
    故答案为：（1）同时打开止水夹a和c；
    （2）A，减小；
    （3）会形成喷泉．

    点评 本题考查学生在实验探究中通过提供的信息和实验现象解题的能力．要求学生要准确把握所给的信息并正确的应用信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学反应的微粒变化如图所示：

    ①反应物中有一种化合物，其化学式为CH4．
    ②生成物中有2种氧化物．
    ③生成物的质量比为11：9．

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    4．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去，图2所示的是A、B、C、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点），请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的名称：B四氧化三铁．
    （2）反应②的基本反应类型为置换反应．
    （3）物质E的用途之一为用作燃料．
    （4）反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（要求：非置换反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明（　　）
    A．水分子间是有间隔的B．水分子由氢原子和氧原子构成
    C．水分子的质量和体积都很小D．水分子在不停的运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图所示实验装置图，按要求回答下列问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：

    ①试管；②长颈漏斗．
    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集该气体应选择的装置是E（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用分液漏斗代替；检验该气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置为A（填代号），收集气体的装置可选C或E（填代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
    【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
    【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
    甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOH．
    X的化学式是NaCl；乙组同学认为猜想四是不合理的，理由是盐酸和氢氧化钠会发生反应，不能共存（或HCl+NaOH═NaCl+H2O）．
    实验探究】（1）小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想三不成立．
    （2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色（合理即可）．
    （3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    【实验拓展】请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．
    实验操作：取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条（或Zn、Fe等）；现象：有气泡产生（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．关注健康，预防疾病，下列说法错误的是（　　）
    A．虾皮、豆类、奶酪中含有丰富的钙元素
    B．铝、铁、铜都是人体中的微量元素
    C．食用含碳酸钠的药物治疗胃酸过多
    D．水果蔬菜中含有丰富的纤维素，但不能被人体吸收

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    2．把28克铁粉放入182.5克盐酸溶液中恰好完全反应．求：
    （1）生成氢气多少克？
    （2）此盐酸溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）所得溶液的溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验是科学探究的重要途径，根据图示回答相关问题．

    （1）A实验中集气瓶底部加少量水的作用是吸收五氧化二磷，防止造成空气污染；
    （2）B实验中可得出的结论是温度需要达到可燃物的着火点；
    （3）C实验设计中的不足会造成的不良影响是污染空气；
    （4）D中观察到的现象是无色的酚酞试液变红色．

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