练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．“对比实验”是科学探究中的重要方法，是化学学习中行之有效的思维方法．我们在初中化学的学习过程中，如图所示实验都涉及到对比实验．请结合具体的实验回答下列问题：

    （1）实验A由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件是达到着火点；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，一是因为热水的温度达到了白磷的着火点，二是因为与氧气接触．
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和氧气 直接接触．蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气．
    （3）实验C中烧杯①中盛放浓盐酸，烧杯②中盛有滴有酚酞的NaOH溶液，一段时间后，观察到的现象是烧杯②中溶液由红色变为无色．

    分析 （1）在实验II中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件需要达到物质燃烧的最低温度，而白磷在水中不能燃烧，但是在露出空气后就燃烧了，说明物质燃烧需要氧气；可以据此解答该题；
    （2）根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触进行解答．
    （3）根据浓盐酸具有挥发性以及酸碱指示剂遇到酸碱变色情况进行解答．

    解答 解：（1）在实验II中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件需要达到物质燃烧的最低温度，而白磷在水中不能燃烧，但是在露出空气后就燃烧了，说明物质燃烧需要氧气；
    故答案为：达到着火点；与氧气接触；
    （2）①试管中铁与水和氧气同时接触，②中铁只与水接触，①②对比说明铁生锈需要氧气；③中铁只与干燥的氧气接触，①③对比说明铁生锈需要水，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触．蒸馏水要事先煮沸，可 除去水中溶解的氧气．
    故填：水和氧气； 除去水中溶解的氧气．
    （2）烧杯①中液体浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性，烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色．
    故答案为：烧杯②中溶液由红色变为无色．

    点评 此题是一道综合性的实验设计题，解题的关键是掌握燃烧的条件、铁生锈的条件并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列不属于酸的特征的是（　　）
    A．能使无色酚酞试液变色
    B．能使紫色石蕊试液变红色
    C．电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物
    D．能与碳酸盐反应生成二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作中，错误的是（　　）
    A．
    二氧化碳的验满    		B．
    倾倒液体    		C．
    检验气密性    		D．
    闻气体气味

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请你根据图1回答下列问题．

    （1）指出图1中编号仪器的名称：a锥形瓶．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的化合物制取氧气，如果要想收集到乙瓶比较纯净的氧气，收集装置应选C，该方法制取氧气反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是B．
    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从d（选填“c”或“d”）端通入．
    （5）同学们在课外活动中设计了如图2实验装置，该装置若用于制备氢气，在分液漏斗中盛放的药品是稀硫酸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法不科学的是（　　）
    A．用燃着的木条可以区分氮气和氧气
    B．1个标准大气压下，利用普通铁锅能将水加热到110℃
    C．用放大镜能引燃纸张
    D．用灼烧的方法可以区分真丝和化纤布料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请根据日图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：

    计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请用化学方程式表示下列有关反应的原理：
    （1）二氧化碳使石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （2）生活中用天然气作燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （3）酒精完全燃烧的反应：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
    （4）一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届安岳县九年级初中适应性考试模拟（4）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：

    （1）猜想：维生素C可能具有酸性．

    （2）实验方案：提供的试剂有维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、pH试纸．（实验仪器自选）

    根据以上用品，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象：

    实验内容

    实验内容

    实验现象

    方案I

    方案Ⅱ

    （3）结论：维生素C具有酸性．根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是（ ）

    （A）金属镁

    （B）氯化钾

    （C）氢氧化钠

    （D）硫酸铜

    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，则其放置时间的长短是否对维生素C的含量产生影响？他设计了如下的实验方案：

    Ⅰ．把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中．

    Ⅱ．取两支盛有2mL蓝色的碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：

    汁液

    新鲜西红柿的汁液

    放置一周的西红柿的汁液

    滴数

    12

    20

    请回答下列问题：

    ①你认为维生素C含量较高的是________．

    ②你从中得到的启示是________________________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案