【题目】如下图所示,A、B、C、D、E和甲、乙、丙、丁都是初中化学常见的物质。已知A为单质,B、C、D、E都为氧化物。“→”表示一种物质可以通过一个化学变化转化为另一种物质。
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(1)下列有关说法正确的是_____(填序号)
a.反应①②③④可能都属于化合反应
b.反应⑤⑥⑦⑧可能都属于分解反应
c.B和甲可能是同一种物质
d.甲、乙、丙、丁四种物质中可能有两种属于氧化物
(2)若丁由三种元素组成,写出反应⑧的化学方程式:_____
【答案】abcd
(或
)
【解析】
A为单质,A发生化学反应可生成B、C、D、E,且B、C、D、E都为氧化物,则A是O2。甲、乙、丙、丁四种物质可发生化学反应生成A,即生成氧气,甲、乙、丙、丁可以是高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢、水。
(1)
a. 由上分析可知反应①②③④可能都属于化合反应,也可能不属于化合反应,如:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,此选项正确;
b. 由上分析可知反应⑤⑥⑦⑧可能都属于分解反应,此选项正确;
c. B和甲可能是同一种物质,如:B可以是水,甲也可以是水,此选项正确;
d. 水、过氧化氢属于氧化物,而高锰酸钾、氯酸钾不属于氧化物,故甲、乙、丙、丁四种物质中可能有两种属于氧化物,此选项正确。故选abcd。
(2)若丁由三种元素组成,丁可以是高锰酸钾(或氯酸钾),反应⑧的化学方程式为:
(或
)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出符合题意的化学符号。
(1)一个钙离子____________;
(2)氖气______________;
(3)三个硝酸根离子_______;
(4)构成氯化钠的阴离子_________;
(5)地壳中含量最多的元素___________;
(6)标出氧化铁中铁的化合价___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是( )
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A. 镝属于非金属元素
B. 镝原子的质子数为66
C. 镝的相对原子质量为162.5
D. 稀士资源需合理利用和保护
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
|
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|
|
实验目的 | 验证质量守恒定律 | 比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量 | 鉴别硬水和软水 | 验证氢气密度比空气小 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是
A.CO2:表示二氧化碳中含有2个氧原子
B.2Hg:表示2个汞原子
C.
表示一个镁离子带2个单位正电荷
D.S2-:表示硫元素的化合价为-2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们生活在丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活离不开化学。
(1)用适当的化学用语填空:空气中最多的气体________ ;保持氧气化学性质的微粒_______;氧化镁中氧元素化合价为-2价________;含氧量最高的氧化物__________。
(2)选择下列适当的物质填空(选填序号):
A干冰 B明矾 C石墨 D硫酸亚铁
(1)可用来治疗贫血的是__________;
(2)常用作电池电极的是__________;
(3)可用于人工降雨的是__________;
(4)常作净水剂的是_____________;
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【题目】某研究小组用下图所示装置制取气体,请回答下列问题:
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(1)小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,则他选择的装置是_____________ (填字母),反应的文字表达式为____________ ;该反应的基本类型是_____________。
(2)小明同学想用G装置来收集氧气,则氧气应从_____________ (填 “a”或“b" )端进入。
(3)小聪同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,但此时实验室已没有二氧化锰,只有氯酸钾、高锰酸钾(少量)。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热,结果发现很快就能得到大量氧气,请回答下列问题:
①小聪同学在实验的过程中对装置A作了一点改进, 请你说出改进的方法是_______。
②请你解释为什么按照小聪同学的做法可以很快获得大量氧气____________
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【题目】某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是( )
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A. t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾
B. 从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变
C. 根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比
D. t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了
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【题目】回答下列有关的问题。
(1)水和过氧化氢组成元素相同,但化学性质不同的原因是_____;
(2)点燃可燃性气体前应先_____;
(3)有气体参与的化学反应用来验证质量守恒定律时应在_____装置中进行;
(4)生活中用漏勺捞煮熟的饺子,和化学实验中的_____操作类似(填写操作名称)。
(5)镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式______;
②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式___________。
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