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    从H、C、O、Na、S、Ca六种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质（填化学式）．
    （1）天然气的主要成分
     
    ．
    （2）导致酸雨的气体
     
    ．
    （3）农业上常用来改良酸性土壤的碱
     
    ．
    （4）吸烟有害健康，因为烟气中含有几百种有毒物质，其中一种易与血红蛋白结合的气体是
     
    ．
    （5）2011年5月1日开始对酒后驾车实施更严厉的处罚．驾驶员开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是
     
    ．
    （6）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．
    ①生活中可用
     
    区分硬水和软水，常用
     
     的方法降低水的硬度．
    ②生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．
    节约用水
     
    ；（合理答案均可）
    防止水体污染
     
    ．（合理答案均可）
    考点：化学式的书写及意义,硬水与软水,保护水资源和节约用水
    专题：化学用语和质量守恒定律,空气与水
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水，进行解答．
    降低饮用水的硬度的方法很多，有蒸馏、煮沸等，要注意选择日常生活中可行的．
    结合生活中节约用水的方法和水污染的来源和防止水污染的措施进行解答．
    解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷；故填：CH4；
    （2）二氧化硫是导致酸雨的主要气体；故填：SO2；
    （3）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；
    （4）一氧化碳易于血红蛋白结合，其由显+2价的碳元素和显-2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式为：CO；故填：CO；
    （5）驾驶员开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是乙醇：C2H5OH．故填：C2H5OH；
    （6）①鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水；降低饮用水的硬度的方法很多，有蒸馏、煮沸等，要注意选择日常生活中可行的．
    故答案为：肥皂水；煮沸；
    ②生活中节约用水的方法：控制水龙头开关至中小水量，及时关水；提倡使用面盆洗脸、洗手；间断放水淋浴．搓洗时应及时关水；用淘米水浇花；衣物要集中洗涤，减少洗衣次数；使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所等方法可节水，故答案为：洗菜水浇花．
    水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染，根据污染源不同，采用不同的防治措施，如：生活污水逐步实现集中处理和排放；（农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药等）．故答案为：生活污水不任意排放．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．还考查了鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，节约用水，提倡生活废水的多次利用，节约用水，人人有责．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的学习，同学们对身边的常见物质有所认识，试用所学知识解释下列问题．
    （1）水属于六大类营养素之一，保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH4NO3、④磷矿粉[Ca3（PO4）2]、⑤硝酸钾KNO3
    以上化肥中属于复合肥的是
     
    （填序号）．
    （3）农业上一般采用氢氧化钙改良酸性土壤； 用氢氧化钙和
     
    混合配制杀菌剂波尔多液，该杀菌剂不能在铁桶中配制．
    （4）氢氧化钙变质是由于与空气中的二氧化碳发生反应的缘故，反应的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验室有一瓶黑色固体粉末X（X是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分及有关性质．为此小军进行了以下探究．
    Ⅰ探究X的成分
    取两份等量的X样品，分别进行如图1所示的实验：
    Ⅱ探究X与稀硫酸的反应
    稀硫酸中含有H2O、H+、SO42-等粒子，小军分析“实验一、二”后认为：可能是稀硫酸中的H+或SO42-使X溶解．为确定稀硫酸中何种粒子使X溶解，他继续设计了如图所示的实验进行探究：

    （1）从“实验一”小军得出X的物理性质是
     
    ；从“实验二”小军推断出X的化学式是
     
    ．
    （2）“实验三”中的A可能是
     
    （填化学式，下同）．“实验四”中的B可能是
     
    ．
    （3）小军通过上述实验证明稀硫酸中
     
    （填离子符号）才能使X溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，现取50g的过氧化氢溶液，加入二氧化锰作为催化剂，生成O2的质量与时间的关系如图所示，请你计算这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由钠和铝构成的合金共 m g，放入适量水中充分反应（没有固体剩余）共产生 n L（标况）气体，试求合金中钠和铝的质量各是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出设有编号的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，所发生反应的化学方程式为：
     
    发生装置是
     
    ，收集装置
     
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为
     
    ，发生装置是
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （4）装置B可制取的气体除了上述的气体之外，还有
     
    等（写一种即可）．
    （5）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    淀粉的化学式是：
     
    ；氨基酸的结构简式是：
     
    ；钢含碳量为：
     
    ；玻璃、陶瓷、水泥一定含
     
    元素；造成赤潮的元素是：
     
    ．油脂在体内水解后的产物是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品公司通常在“**雪饼”的包装袋内放入一小包干燥剂，上面的部分文字如下：干燥剂   DESICCANT   请勿食用  DO NOT EAT
    请注意：
    （1）本干燥剂主要成分为生石灰
    （2）请勿食用
    （3）万一误入眼睛，请先用水清洗后求诊于医师
    （4）请慎防取玩
    请仔细阅读，回答下列问题：
    （1）这包干燥剂吸收水分的反应方程式是
     
    ．
    （2）“请勿食用”是因为干燥剂吸水后具
     
    ．
    （3）如果误食入口在家中应如何处理
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填写下列物质的化学式：
    （1）食品包装防腐的单质：
     
    ．
    （2）相对分子质量最小的氧化物：
     
    ．
    （3）氧元素的质量分数最大的氧化物：
     
    ．
    （4）用于人工降雨的物质：
     
    ．
    （5）胃酸的主要成分：
     
    ．
    （6）“零污染”的能源：
     
    ．
    （7）冶铁常用的还原剂：
     
    ．
    （8）改良酸性土壤的碱：
     
    ．
    （9）作化肥的碱：
     
    ．
    （10）厨房中的酸性调味品：
     
    ．
    （11）糕点发泡剂：
     
    ．

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