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    2．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种，为了确定其成分，将该气体依次进行如下实验（设每步都充分反应或吸收；无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质）：
    ①通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；
    ②通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊；
    ③通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色；
    ④通过无水硫酸铜，固体变蓝；
    ⑤通过澄清石灰水，石灰水变浑浊．
    下列关于气体X成分的分析中，错误的是（　　）
    A．一定含有水蒸气、一氧化碳B．一定没有二氧化碳
    C．可能含有氢气D．一定含有氢气、一氧化碳

    分析 由题意可知，按照实验步骤依次进行实验．①浓硫酸具有吸水性，浓硫酸质量增加，说明气体中有水蒸气；②通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊，说明没有二氧化碳；③通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色，说明一定含有具有还原性的气体，在所给气体中一氧化碳具有还原性；④通过无水硫酸铜，固体变色（无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质），说明有水蒸气通过；⑤通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，进一步确定，气体夺氧后生成了二氧化碳，说明原气体中一定含有一氧化碳．据此分析得出结论．

    解答 解：①浓硫酸具有吸水性，浓硫酸质量增加，说明气体中有水蒸气；
    ②通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊，说明没有二氧化碳；
    ③通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色，说明一定含有具有还原性的气体，在所给气体中一氧化氢气具有还原性；
    ④通过无水硫酸铜，固体变色（无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质），说明有水生成，因此还原性气体有氢气；
    ⑤通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，进一步确定，气体夺氧后生成了二氧化碳，说明原气体中一定含有一氧化碳．
    因此一定含有氢气、水蒸气和一氧化碳，一定没有二氧化碳，观察选项，A、B、D选项说法正确；
    故选项为：C．

    点评 本题考查了常见气体的性质，掌握气体的性质及检验方法是解题的关键，能够考查学生的分析问题能力．

    练习册系列答案
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    （1）猜想：维生素C可能具有酸性．

    （2）实验方案：提供的试剂有维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、pH试纸．（实验仪器自选）

    根据以上用品，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象：

    实验内容

    实验内容

    实验现象

    方案I

    方案Ⅱ

    （3）结论：维生素C具有酸性．根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是（ ）

    （A）金属镁

    （B）氯化钾

    （C）氢氧化钠

    （D）硫酸铜

    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，则其放置时间的长短是否对维生素C的含量产生影响？他设计了如下的实验方案：

    Ⅰ．把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中．

    Ⅱ．取两支盛有2mL蓝色的碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：

    汁液

    新鲜西红柿的汁液

    放置一周的西红柿的汁液

    滴数

    12

    20

    请回答下列问题：

    ①你认为维生素C含量较高的是________．

    ②你从中得到的启示是________________________．

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    科目：初中化学 来源：2017届安岳县九年级初中适应性考试模拟（4）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010·遵义，12）右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：

    (1)物质a主要成分的化学式是 ；

    (2)物质b主要成分中阳离子是 ；

    (3)物质c(C6H12O6)所属类别是 该物质中C、H、O三种元素的质量比是 ；

    (4)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式

    (5)标出物质e化学式中带点元素的化合价 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．实验室配制的澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质，这说明空气中有二氧化碳，从冰箱中取出的杯子，放在空气中，一会儿，外壁有水珠，其原因是空气中含有水蒸气．

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    14．良好有效的学习方法能使人产对知识的理解更深刻、掌握更牢固，而且不同的知识点采用不同的学习方法，让我们在理解知识的同时，更有效率地学习．
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