金属是人类生活中的常用的材料。
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是________。(填“元素符号”)
(2)铁钉在初中化学实验中多次出现,下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
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(ⅰ)变化②中,铁钉主要与空气中的_______发生反应。(ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为_______。
(ⅲ)如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉,则它们的质量关系_______。
A.a<b B.a>b C.a=b D.无法比较
(3)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及它们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验,你认为不需要进行的实验是_______(填字母序号)。
A.将铁粉放入硫酸锌溶液 B.将铁粉放入稀硫酸 C.将铁粉放入硫酸铜溶液 D.将铜片放入稀硫酸
(4)该同学查阅资料得知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),他以铜锈为原料设计并完成如下实验(杂质不与稀硫酸反应,且不含铜元素。图中部分物质略去)。
①无色气体A是____,溶液C中所含的阳离子是______,固体D中含有的物质是______。
②在蓝色溶液B中加入铁粉时,发生反应的化学方程式为_______。
③已知铜锈样品的质量10g,固体F的质量是3.2g,则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是________。
Al 水和氧气 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O B C 二氧化碳 Fe2+ 铁、铜 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 55.5% 【解析】 (1)地壳中元素的含量用质量分数表达,由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、……。含量最多的金属元素是铝;(2)铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果;铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应方程式为:Fe2O3+6HCl=...科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期鲁教版化学第一章走进化学世界同步训练题 题型:单选题
物理变化和化学变化的本质区别可能是( )
A. 物质形状发生变化 B. 物质状态改变
C. 有新物质生成 D. 有发热发光现象
C 【解析】 物理变化过程中没有新物质生成,化学变化过程中有新物质生成,物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成,故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:内蒙古呼伦贝尔、兴安盟市2017届九年级中考化学试卷 题型:单选题
下列食物不会危害人体健康的是( )
A. 用鲜奶制成的酸奶 B. 霉变的大米 C. 硫黄熏制的粉丝 D. 亚硝酸钠腌制的泡菜
A 【解析】 鲜奶制成的酸奶是益生菌发酵而成,是无害的,A正确;霉变的大米含有黄曲霉素,有剧毒,有害健康,B错误;硫磺属于有毒物质,有害健康,C错误;亚硝酸盐属于有毒物质,有害健康,D错误。故选A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:贵州省铜仁市2019届九年级中考一模化学试卷 题型:简答题
化学与生活密切相关,请用学过的知识回答下列问题。
(1)为使葡萄果实饱满、提高含糖量,在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料,其中硫酸钾属于化学肥料中的____肥;
(2)酒精的用途是________________;
(3)用硫酸铜配制的农药波尔多液,可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器,用化学方程式表示其原因:________;
(4)吸烟有害健康。香烟烟气中含有儿百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是___________。
钾;消毒、实验室做液体燃料等;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;一氧化碳。 【解析】 (1)硫酸钾中含有的营养元素只有钾元素,属于钾肥。 (2)酒精的用途有消毒、实验室做液体燃料等。 (3)波尔多液主要由硫酸铜和氢氧化钙混合配制而成,不能用铁制品盛放的原因是由于铁会与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (4)与血红蛋白结合能力...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:贵州省铜仁市2019届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题
下列物质在氧气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成的是( )
A. 红磷 B. 镁带 C. 硫磺 D. 铁丝
D 【解析】 试题A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误. B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项错误. C、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误. D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确. 故选D.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019届九年级鲁教版化学上册第二章探秘水世界单元过关检测试卷 题型:填空题
由________,叫分解反应.
一种物质生成两种或两种以上的物质的反应 【解析】 由一种物质生成两种或两种以上的其他物质的反应叫分解反应,其特点可总结为“一变多”。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019届九年级鲁教版化学上册第二章探秘水世界单元过关检测试卷 题型:单选题
近来研究表明,除去“普通水”里的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强.对此,下列理解不正确的是( )
A. “普通水”是混合物
B. 除去氧气后的水中不再含有氧元素
C. “普通水”中含有氧分子和氮分子
D. 处理后的“普通水”性质发生改变
B 【解析】 A、“普通水”中溶有氮气、氧气,其他杂质,属于混合物,故A正确;B、除去氧气后的水中还有水中含有的氧元素存在,故B错误;C、“普通水”中含有氧气、氮气,就含有氧分子、氮分子,故C正确;D、处理后的“普通水”去污能力增强,所以性质发生改变,故D正确。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第2章探秘水世界第2周周周清测试卷 题型:多选题
如图是表示气体分子的示意图,图中“
”和“
”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:实验题
根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)实验室用装置A和E制取氧气,其反应的化学方程式为__________________。当观察到______________时才开始收集。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为______(选填字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过______处理.改进后的发生装置如图G所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是______;
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是______。
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑导管口处气泡连续均匀放出2H2O22H2O+O2↑B、F、C灼烧B可随时控制反应的发生和停止 【解析】 (1)装置A适用于固体加热制取氧气,因为试管口有棉花团,所以是加热高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;当用排水法收集氧气时,导管口刚开始排出的装置内的空气,应等到导管口处...查看答案和解析>>
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