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甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红的黑色固体丙放到混合气体中,燃烧后生成新的气体丁,丙熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往所得气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体是空气中含量最多的气体.请推断:
(1)这些物质分别是:甲______    乙______     丁______
(2)甲与丙反应的文字表达式为______
【答案】分析:本题考查物质的推断,由已知乙气体是空气中含量最多的气体,则乙为氮气;往所得气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则丁为二氧化碳;再利用灼热至发红的黑色固体丙放到混合气体中,燃烧生成新的气体丁,则由丁是黑色固体,燃烧生成二氧化碳,可判断丁为碳,据此分析解答即可;
解答:解:由已知乙气体是空气中含量最多的气体,则乙为氮气;往所得气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则丁为二氧化碳;再利用灼热至发红的黑色固体丙放到混合气体中,燃烧生成新的气体丁,则由丁是黑色固体,燃烧生成二氧化碳,可判断丁为碳,甲是氧气;
(1)由以上分析可知甲是氧气,乙是氮气,丁是二氧化碳;
(2)甲与丙反应是氧气和碳燃烧生成二氧化碳的过程,其文字表达式为:碳+氧气二氧化碳;
(3)丁与澄清石灰水反应是二氧化碳与石灰水生成碳酸钙和水的过程,其文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
故答案为:(1)氧气;氮气;二氧化碳;
(2)碳+氧气二氧化碳;
(3)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
点评:题型特点是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断.既能考查学生基础知识的掌握又能考查学生综合运用知识的能力.解题时要抓住推断的“突破口”,采用正推法、逆推法等方法层层推进并得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的
45
,则:
(1)这些物质分别是:
甲:
 
;乙:
 

丙:
 
;丁:
 

(2)甲与丁反应的文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化:将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽:往乙、丙混合气体中加入足量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.已知乙气体是空气的成分之一,约占空气体积的4/5,则:
(1)这些物质分别是:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)甲与丁反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的
45
,则:
这些物质分别是:甲:
氧气
氧气
;乙
氮气
氮气
;丙:
二氧化碳
二氧化碳
;丁:

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红的黑色固体丙放到混合气体中,燃烧后生成新的气体丁,丙熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往所得气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体是空气中含量最多的气体.请推断:
(1)这些物质分别是:甲
氧气
氧气
    乙
氮气
氮气
     丁
二氧化碳
二氧化碳

(2)甲与丙反应的文字表达式为
碳+氧气
点燃
二氧化碳
碳+氧气
点燃
二氧化碳

(3)丁与澄清石灰水反应的文字表达式为
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

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科目:初中化学 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化:将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽:往乙、丙混合气体中加入足量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.已知乙气体是空气的成分之一,约占空气体积的4/5,则:
(1)这些物质分别是:甲 ______,乙 ______,丙 ______,丁 ______;
(2)甲与丁反应的化学方程式为 ______ CO2

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