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    写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：

    （1）铁丝在氧气中燃烧 ，（ ）

    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气 ，（ ）

    （3）氢气在空气中燃烧 ，

    （4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气 。

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    A．食盐水、过氧化氢、液态氧

    B．高锰酸钾、二氧化氮、氮气

    C．洁净的空气、氯化钠、水

    D．大理石、水银、干冰

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    A．含氧化合物不一定是氧化物

    B．质子数相等的粒子不一定是同种元素

    C．由分子构成的纯净物不一定只含一种分子

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    ① ② ③

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    下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A B C D

    A．电解水一段时间 B．测定空气中氧气的含量

    C．加热氯酸钾制氧气 D．一定量高锰酸钾加热制氧气

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    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质：请回答问题：

    （1）A中制取气体的化学方程式为 ；

    （2）B中，将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，观察到的现象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有 性质，这一性质在实际生活中的应用为 。

    （3）小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止集气瓶壁炸裂，正确的操作是 。

    （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁丝

    (镁和铁直径均为0. 4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。

    物质

    镁

    含碳0.05％的铁

    含碳0.2％的铁

    含碳0.6％的铁

    燃烧时

    的现象

    剧烈燃烧，发出

    耀眼白光，无火星

    剧烈燃烧

    极少火星

    剧烈燃烧

    少量火星

    (未填)

    ①你认为表中未填的实验现象是 。

    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 。

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    下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

    （1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平：

    （2）B实验成功的关键是________________(填序号)；

    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量；④冷却至室温后再打开止水夹；

    （3）C实验中水的作用是_____________________________；

    （4）D实验试管2中产生的气体是___________(填名称)，电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是__________________。

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    A．都含有氢元素 B．都含有氢原子 C．都含有氢分子 D．都含有氢气

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    甲 乙

    A．反应容器体积小，药品消耗少

    B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    C．红磷的量多少对实验的结果无影响

    D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

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