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下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?

A.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是     ,与玻璃管①中产生的气体体积比为     
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是                        (写出一点);(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                                     ;?
(4)写出用D装置制取一种气体单质的化学方程式                         

(1)氢气    2:1
(2)装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等) 
(3)不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大
(4)2H2O22H2O+O2↑等(若写制氢气则为0分)

解析试题分析:(1)根据电解水时的“氢二氧一”分析,即电解水生成的氢气与氧气的体积比是2:1,结合图示可知,玻璃管②中气体较多,所以②中收集的应该是氢气,则玻璃管①中为氧气。
(2)保证本实验成功的关键是:①装置气密性要好,②反应物铜的量要足量,③要冷却至室温再读数;如果实验中测定的氧气体积分数小于21%,则可能的原因是气密性不好或铜的量不足,亦或没有冷却至室温就读数等,因为这样会导致装置中的压强变化不够大,则活塞移动的距离也就不够大。
(3)根据图示可知,下面的蜡烛要先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大。
(4)由于D装置的发生装置是固液体常温下反应制气的装置,结合所学知识可知:实验室用双氧水分解制氧气,或用稀硫酸和锌粒反应制取氢气,均可采用该装置制取;而D装置的收集装置为向上排空气法,故知该气体的密度要比空气大,故为双氧水分解制氧气,故化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
考点:电解水实验,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,空气组成的测定,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式
点评:化学是以实验为基础的学科,本题是教材实验的有效延伸,掌握化学实验基本操作与注意事项,是解答此类题目的关键。

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?
A.水的电解实验  B.测定空气里氧气含量     C.探究二氧化碳性质    D.气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
氢气
氢气
;发生反应的方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
装置漏气
装置漏气
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大

(4)D装置中长颈漏斗下端必须伸入液面以下,原因是
防止气体跑掉
防止气体跑掉

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?泰安)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?

A.水的电解实验            B.测定空气里氧气含量         C.探究二氧化碳性质      D.气体制备装置?
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
氢气
氢气
;?
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)
装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)
(写出一点);?(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
;?
(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
氢气(H2
氢气(H2

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
铜的量太少,氧气没完全反应
铜的量太少,氧气没完全反应
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的物理性质是
二氧化碳密度比空气大
二氧化碳密度比空气大

(4)写出检验D装置气密性方法
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验.请按要求填空:

(1)装置A的实验能说明CO2具有的性质是
不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大

(2)①装置B中利用的反应原理是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
(填化学方程式);
②实际上用电解水的方法制氢气成本很高.据报道,科学家研制出了一种氮化镓-锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气,且可重复使用.图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列
.(用“甲”、“乙”、“丙”表示)
③氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起
催化
催化
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鹤壁二模)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)A实验玻璃管?中产生的气体检验方法是
将带火星的木条置于容器口,木条复燃,证明产生的气体是氧气
将带火星的木条置于容器口,木条复燃,证明产生的气体是氧气

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
铜的量太少,O2没完全反应
铜的量太少,O2没完全反应
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,且密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,且密度比空气大

(4)选择D装置制取气体的依据是
反应物是固态和液体,反应条件是常温(或不需加热)
反应物是固态和液体,反应条件是常温(或不需加热)
.D装置可以制取那些气体
二氧化碳或氧气
二氧化碳或氧气

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