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    为测定空气中氧气含量，某化学实验兴趣小组设计了如图所示的实验装置（集气瓶的容积为250mL，量筒中装有200mL水，白磷的着火点为40℃）。经过讨论，该小组设计了以下实验操作：

    步骤l：检查装置气密性：关闭止水夹K，将注射器的活塞下推，若观察到__________，说明装置的气密性良好。

    步骤2：按图所示装好药品，关闭止水夹K。

    步骤3：向集气瓶中注入20mL热水，一段时间后，发现白磷燃烧。

    步骤4：冷却到室温，打开止水夹K，观察到量筒中的水倒吸入集气瓶中，约________mL，说明氧气约占空气总体积的五分之一。

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    探究一：固体A的成分是什么？

    （猜想假设）猜想1：只有CaCO3

    猜想2：CaCO3和Ca（OH）2

    猜想3：只有Ca（OH）2

    （交流讨论）同学们经讨论分析后认为猜想3错误，理由是_____（用化学方程式表示）。

    （实验1）小华取少量固体A于试管中，加入稀盐酸，当有气泡产生时，可以证明猜想1成立；但小组同学经讨论后，认为实验1不能证明猜想1正确，他们的理由是_____。

    （实验2）小楠又取少量固体A于试管中，加水充分溶解，过滤后，向滤液中加入_____，观察到溶液由无色变为红色，可以证明猜想2正确。

    综合上述实验，同学们最后确定了固体A的成分

    探究二：溶液B中溶质的成分是什么？

    （猜想假设）猜想1：Na2CO3和NaOH

    猜想2：NaOH和Ca（OH）2

    猜想3：NaOH

    （实验3）小霞同学取一定量的溶液B于试管中，向其中滴入过量的稀盐酸，无明显现象，则判断出猜想1不正确，该实验过程中加入过量稀盐酸的原因是_____。

    （实验4）小芳设计了自己的实验证明猜想2正确，则她进行的实验及现象为_____。

    （反思交流）（1）结合对固体成分的探究，同学们讨论后认为不用做实验就能确定猜想2正确，理由是_____。

    （2）该小组同学向溶液B中继续滴加适量的_____（填化学式）溶液，至不再产生白色沉淀为止，过滤，将滤液蒸发，冷却结晶，可制得纯净的氢氧化钠固体。

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    水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是

    A.在河水中加入明矾可除去所有杂质

    B.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等

    C.水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放

    D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

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    甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

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    C.20℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g

    D.将70℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出

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    （2）加入的X应为__________（填字母序号）。

    A H2SO4 B CaSO4 C SO2

    （3）该生产过程中，可循环使用的物质有_______________。

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    A.溶液中溶质的质量分数一定变大

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