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    今天是实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

    （1）①某同学猜想此气体可能是氧气，产生此气体的化学方程式可能是_______

    ②用上述方法制取氧气的发生装置可选取下图中的______(填序号)． 收集装置是______。

    ③写出上图中编号仪器的名称： a____________

    （2）我猜想此无色气体还可能是_______，收集装置为____________ (从上图选择相应装置的代号)：产生此气体的化学方程式可能是___________________________________________

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    下列说法正确的是

    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

    D．二氧化碳属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学方程式正确的是

    A．4Fe+3O22Fe2O3

    B．NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

    C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

    D．2KClO32KCl+3O2↑

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    2015年“世界水日”的主题是 “水与可持续发展”。关于水的说法中，不正确的是

    A．硬水和软水可以用肥皂水鉴别

    B．地球上的淡水资源是非常丰富的

    C．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度

    D．水是维持人类生命和健康的营养素之一

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