【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.![]()
(1)℃时,甲、乙的溶解度相等;
(2)若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是;
(3)将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则物质所加的量多;
(4)t1℃时,向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水,充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体.下列相关叙述不正确的是 .
A.t1℃时,甲的溶解度为30g/100g水
B.烧杯中溶液的质量小于65g
C.降温后烧杯中溶液总质量不变
D.取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液.
【答案】
(1)t2℃
(2)降温结晶
(3)甲
(4)A,C
【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,甲、乙的溶解度相等;
(2)甲物质的溶解度受温度影响较大,乙物质的溶解度受温度影响较小,所以若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是降温结晶;
(3)在t1℃时,甲物质的溶解度小,乙物质的溶解度大,在t2℃时,甲物质的溶解度大,乙物质的溶解度小,所以将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则甲物质所加的量多;
(4)A、t1℃时,加入的15g甲没有完全溶解,所以甲的溶解度小于30g/100g水,故A错误;
B、t1℃时,向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水,充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体,所以烧杯中溶液的质量小于65g,故B正确;
C、降温后烧杯中的不溶性固体会逐渐增多,所以溶液总质量减小,故C错误;
D、取烧杯中上层清液是饱和溶液,所以加热变为不饱和溶液.
故答案为:(1)t2℃;(2)降温结晶;(3)甲;(4)AC.
(1)两曲线的交点处对应的温度表示该温度下两种物质的溶解度相等;
(2)溶解度受温度影响较大的物质中含有少量溶解度受温度影响较小的物质,要提纯溶解度受温度影响较大的物质可以用降温结晶的方法;
(3)将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则t1℃时溶解度较小的物质所加的量多;
(4)根据溶解度的定义解答判断即可.
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【题目】以下是 KCl的部分溶解度数据,下列说法中正确的是( )
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度(g/100g水) | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质
B.20℃时,100g KCl饱和溶液中含KCl 34.0 g
C.20℃的KCl溶液的浓度一定小于 40℃的KCl饱和溶液的浓度
D.60℃时,将一定质量分数KCl溶液降温到40℃,一定有晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“一带一路”是跨越时空的宏伟构思,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵.古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外.下列不涉及化学变化的是
A.火药爆炸B.稻草造纸
C.蚕丝织布D.冶炼钢铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生用托盘天平称量12.6g(1g以下用游码)样品,称量后发现砝码和游码的位置放颠倒了,则他实际称量的样品质量是( )
A.12.6gB.11.4gC.12gD.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】世界环境日为每年的6月5日,它的确立表达了人类对美好环境的向往和追求。下列做法与环境保护相违背的是
A.大力倡导植树造林
B.工业废水处理达标后排放
C.开发利用太阳能等新能源
D.工厂直接排放有害废气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样, 以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是
A.“气凝胶冰”是纯净物B.结成“气凝胶冰”后,分子停止运动
C.“气凝胶冰”与水的化学性质不同D.“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
B.室内着火需要自救时,可用混毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或墙壁跑离着火区
C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
D.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了石蜡的着火点
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