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两个烧杯中分别盛有50克和100克硝酸钾饱和溶液(温度为20℃),选用“相等”或“不相等”填入下列各空.
①若各蒸发掉20克水,再冷却到20℃,两杯中析出晶体的质量______,析晶后所得母液跟原溶液的溶质质量分数______.
②若都冷却到10℃,两杯中析出的晶体的质量______,析晶后所得的母液跟原溶液的溶质的质量分数______.
③若一杯溶液的温度降低5℃,另一杯的温度降低10℃,则两杯中溶液的溶质质量分数______.
①因为20克水溶解的溶质一样,所以析出的溶质相等,析晶后再冷却到20℃,所以溶解度跟原来一样,所以溶质的质量分数相等,故答案为:相等;相等;
②饱和溶液降温会有晶体析出,析出的多少跟溶液的多少有关,所以两个烧杯里的溶液不等,析出的晶体也不相等;析出后都是同一温度,溶解度相等,所以溶质的质量分数也相等,故答案为:不相等;相等;
③因为降低的温度不同,最后得到饱和溶液的溶解度不同,所以溶质的质量分数不同,故答案为:不相等;
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

10℃时,在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液;保持溶液温度不变,分别向其中加入等质量的相应溶质;再将温度升高到40℃,氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示.图2为两种物质的溶解度曲线.请仔细观察、分析图1和图2,回答下列问题:
(1)10℃时,硝酸钾和氯化钾饱和溶液的溶质质量分数大小关系是
硝酸钾的溶质质量分数小于氯化钾的
硝酸钾的溶质质量分数小于氯化钾的
.
(2)当温度t的取值范围为
大于22℃
大于22℃
 时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度.
(3)烧杯甲盛放的是
硝酸钾
硝酸钾
溶液.
(4)状态三时,烧杯
乙
乙
中溶剂水的质量相对较小.
(5)分离硝酸钾和氯化钾的混合固体,应选用的方法是
冷却热饱和溶液法
冷却热饱和溶液法
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

两个烧杯中分别盛有50克和100克硝酸钾饱和溶液(温度为20℃),选用“相等”或“不相等”填入下列各空.
①若各蒸发掉20克水,再冷却到20℃,两杯中析出晶体的质量
相等
相等
,析晶后所得母液跟原溶液的溶质质量分数
相等
相等
.
②若都冷却到10℃,两杯中析出的晶体的质量
不相等
不相等
,析晶后所得的母液跟原溶液的溶质的质量分数
相等
相等
.
③若一杯溶液的温度降低5℃,另一杯的温度降低10℃,则两杯中溶液的溶质质量分数
不相等
不相等
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丰台区二模)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请回答下列问题:
(1)M点的含义是
40℃时,甲乙两种物质的溶解度都是40g
40℃时,甲乙两种物质的溶解度都是40g
.
(2)将乙物质的饱和溶液的转化为不饱和溶液的方法是
降低温度
降低温度
.
(3)80℃时,甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为
50%
50%
.
(4)若甲物质中混有少量的乙,提纯甲物质的方法是
冷却热饱和溶液结晶(或降温结晶)
冷却热饱和溶液结晶(或降温结晶)
.
(5)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),若B烧杯中固体质量增加,则A烧杯中溶液的溶质质量分数
变大
变大
.(填“不变”、“变大”、“变小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10℃时,在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液;保持溶液温度不变,分别向其中加入等质量的相应溶质;再将温度升高到40℃,氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示.图2为两种物质的溶解度曲线.请仔细观察、分析图1和图2,回答下列问题:
(1)10℃时,硝酸钾和氯化钾饱和溶液的溶质质量分数大小关系是______.
(2)当温度t的取值范围为______ 时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度.
(3)烧杯甲盛放的是______溶液.
(4)状态三时,烧杯______中溶剂水的质量相对较小.
(5)分离硝酸钾和氯化钾的混合固体,应选用的方法是______.

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科目:初中化学 来源:《第7章 溶液》2011年单元测试卷(黄冈中学)(解析版) 题型:填空题

两个烧杯中分别盛有50克和100克硝酸钾饱和溶液(温度为20℃),选用“相等”或“不相等”填入下列各空.
①若各蒸发掉20克水,再冷却到20℃,两杯中析出晶体的质量    ,析晶后所得母液跟原溶液的溶质质量分数    .
②若都冷却到10℃,两杯中析出的晶体的质量    ,析晶后所得的母液跟原溶液的溶质的质量分数    .
③若一杯溶液的温度降低5℃,另一杯的温度降低10℃,则两杯中溶液的溶质质量分数    .

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