分析 本题以电解水实验为核心,综合考查了实验现象的描述,以及反应类型的判断和化学反应中分子原子的变化规律,解答时既要回想相关知识,又要用概念去分析再合理判断.
解答 解:(1)在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,则C为电源的负极;负极与正极的气体体积比为2:1;
(2)根据以上现象可推出A管中产生的气体是氢气,具有可燃性,反应的方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;B管中产生的气体是氧气,可用带火星的木条检验;
(3)通电后,水由一种物质生成两种物质,是分解反应,氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成,在化学反应前后,元素的种类保持不变,所以水由氢、氧两种元素组成的纯净物;反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)该实验还证明了在化学变化中,分子可再分,而原子不能再分.
故答案是:
(1)负;2:1;
(2)氢气;可燃;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;氧气;带火星的木条;
(3)氢元素、氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)分子;原子;
点评 此题主要是涉及到的知识是电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气,两气体体积比为2:1;由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
| C. | 2P2O5$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4P+5O2 | D. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 违反规定,无法确定被称量药品的质量 | |
| B. | 可以确定被称量药品的质量为12.2g | |
| C. | 可以确定被称量药品的质量为17.8g | |
| D. | 虽然违反了规定,但也能称得药品的实际质量,因此应加以提倡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象. | A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| ②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃 |
| ③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g. | / |
| ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象. | / |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一氧化碳 氧气 氮气 | B. | 甲烷 二氧化碳 一氧化碳 | ||
| C. | 二氧化碳 氨气 氮气 | D. | 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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