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    下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题．

    （1）指出编号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为
     
    ，利用C装置收集氧气的最佳时刻是
     
    ．
    （3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是
     
    （从A-E中选择），理由是
     
    （填序号）
    ①常温下能发生反应，②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，
    ⑤难溶于水．使用该套装置制取气体的突出优点是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从
     
    端进入（填a或b）．
    （5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她观察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪．对这一变化的解释你认为合理的是
     
    （填字母序号）
    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
    C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：铁架台常用的加持仪器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她观察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪，是因为挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红．
    解答：解：（1）铁架台常用的加持仪器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：铁架台；长颈漏斗；
    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，当气泡均匀冒出时，就可以收集了，故答案为：2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑；气泡均匀冒出；
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；使用该套装置制取气体可通过弹簧夹的开闭随时控制反应的发生和停止；
    ；反应的方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑     
    （4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；       
    （5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她观察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪，是因为挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红，
    故答案为：（1）铁架台；长颈漏斗；
    （2）2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑、气泡均匀冒出；
    （3）BE、①④、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、可以随时控制反应发生或停止；
    （4）b；
    （5）B．
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的除杂、干燥等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制500g10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体
     
    g．若把配制好的氢氧化钠溶液倒掉一半，剩余的溶液的溶质质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室把绕成螺旋状的铁丝放在酒精灯上加热，看到红热的铁丝在空气中
     
    ，把红热的铁丝迅速插入氧气的集气瓶中，看到的现象是
     
    ，生成
     
    色固体；反应的文字表达式为
     
    ，在做此实验之前，集气瓶底部要预先
     
    ，其目的是
     
    ，上述实验说明单位体积的空间里氧气
     
    ，反应就容易发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列装置，回答问题：

    （1）检查B装置的气密性的方法是：
     
    ，向长颈漏斗中加适量的水，若观察到长颈漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；
    （2）实验室制取H2的发生装置为
     
    ，反应化学方程式为
     
    ；
    （3）实验发现：用40%的硫酸制取H2效果最好．现欲配制30mL 40%（密度为1.30g/mL）的硫酸，需要98%（密度为1.84g/mL）的浓硫酸
     
    mL（精确到小数点后一位），需要水
     
    mL（精确到小数点后一位）．量取浓硫酸时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配硫酸的质量分数
     
    40%（填“＞”或“=”或“＜”），配制过程不需要的仪器是
     
    ；
    A．托盘天平    B．量筒   C．烧杯   D．玻璃棒    E．胶头滴管    F．铁架台．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取某些气体，并检验气体的某些性质所需的装置如图所示．请回答以下问题：
    （1）用高锰酸钾制取氧气时反应方程式是
     
    ，如果用F装置收集氧气，应该从F装置的
     
    端（选择“m”或“n”）进气．
    （2）实验室制取二氧化碳的装置是
     
    （填字母序号）．如果用C装置检验制取的气体是不是二氧化碳，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）二氧化碳能与水发生反应，可是看不见现象，为了确认二氧化碳与水发生了反应，则在D装置的水中应该加入的试剂是
     
    ，观察到的现象是
     
    ．
    （4）完成E装置的实验，得到的二氧化碳的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握好物质的性质、用途是学好化学的基础．请完成以下填空：
    （1）浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有
     
    性；
    （2）用一氧化碳可以用来冶炼铁，是因为它有
     
    性；
    （3）铁粉常用于食品中做“双吸剂”以防食品氧化受潮，是因为铁生锈会与空气中的
     
    和
     
    反应；
    （4）石蕊试液常用作酸碱指示剂，是因为酸性溶液能使紫色石蕊试液变
     
    ；
    （5）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以二氧化碳常用于
     
    ；
    （6）氢气作为燃料，常用于航天航空工业，氢气用作燃料的优点是
     
    （任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验正确的是（　　）
    A、
    读出液体的体积
    B、
        过滤
    C、
        倾倒液体
    D、
         取固体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）   
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     

    （2）红磷在空气中燃烧
     
    ，
     

    （3）加热高锰酸钾
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
    （1）所标物质中属于金属单质的是
     
    ．（写一种）
    （2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：
     
    Cu+O2+
     
    +H2O═Cu2（OH）2CO3
    （3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于
     
    反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起
     
    作用．
    结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：
     
    ．

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