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     （1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示，在x处合理的过程有：
     
    、
     
    、腐烂等．
    （2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：
    ①通入二氧化碳的目的是
     
    ．
    ②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强
     
    外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    考点：自然界中的碳循环,光合作用与呼吸作用
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据化石燃料的燃烧、动植物的呼吸以及腐烂都可以将氧气转化为二氧化碳进行解答；
    （2）此题是一道关于生物知识和化学知识及物理知识结合的综合题，解题的关键是熟知生物中光合作用及呼吸作用的气体的判断．
    解答：解：（1）化石燃料的燃烧、动植物的呼吸以及腐烂都可以将氧气转化为二氧化碳；故填：化石燃料的燃烧；动植物的呼吸；
    （2）①植物的光合作用需要以二氧化碳为原料，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．
    故答案为：促进植物进行光合作用；
    ②试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．
    故答案为：小于．
    点评：本题考查了自然界中碳的循环，完成此题，可以依据已有的知识结合质量守恒定律进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    试推断：
    （1）写出物质的化学式：C
     
    ；
    （2）写出①、②、③反应的符号表达式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    （3）上述反应中属于分解反应的是
     
     （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）图中仪器a的名称为
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母序号），该反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）若用B装置制备氧气，发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）若用E装置收集氧气后，取出的集气瓶应
     
    （填“正”或“倒”）放在实验台上．若用排气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度小于空气，若要收集干燥的甲烷气体．应选用的装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列各题．
    （1）A点的含意是
     
    ．
    （2）甲的溶解度大于乙的溶解度的温度范围为
     
    ．
    （3）把t1℃时甲、乙的饱和溶液升高10℃后，二者溶质质量分数由小到大的关系为
     
    ．
    （4）t1℃时，把20克甲物质与50克水混合，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为
     
    ，此时把少量乙物质加入后，溶液的质量会
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）如果甲中有少量乙，可用
     
    的方法提纯甲．
    （6）已知，实验室现用稀盐酸、铜丝来制取氯化铜，具体的做法是在空气中加热铜丝生成氧化铜，再让稀盐酸与氧化铜反应制得氯化铜．如果想制取135克氯化铜，需要多少溶质质量分数为10%的稀盐酸？（根据化学方程式进行计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
    （1）写仪器的名称 ①
     
      ②
     
    ；
    （2）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，其理由是
     
    ．此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ．
    （3）试写出该反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表示阳离子的结构示意图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）每袋该食盐中碘元素的质量为
     
    mg．
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数是多少？（结果保留至0.1%）
    （3）每袋该食盐中含碘酸钾（KIO3）的质量是多少？（结果保留至0.1mg）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，是电解水的简易装置：
    （1）事先在水中加入少量的氢氧化钠的目的是
     
    ．
    （2）在负极上得到的气体能
     
    ，是
     
    ，在正极上得到的气体用
     
    来检验，是
     
    气，同温同压下两种气体的体积比等于分子个数比，则正、负两极上得到的气体的分子个数比为
     
    ．
    （3）根据以上事实可以得出，水是由
     
    组成的，此实验可以证明在化学反应中
     
    ，所以原子是
     
    中的最小粒子．
    （4）这一变化的符号表达式是
     
    ，属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “3SO2”中的数字“3”、“2”，表示分子个数的数字是
     
    ，表示一个分子中原子个数的数字是
     
    ．

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