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    “6000 L氧气在加压情况下可装入容积为40 L的钢瓶中”这一现象说明了

    A.分子很小 B.分子分裂成原子

    C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮南区两英镇2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    某同学用量筒取液体，量筒放平稳且面向刻度线，初次仰视液面读数为89．0mL，倾出部分液体后，俯视液面，读数是61．0mL，则实际倾出液体的体积是

    A. 大于28mL B. 28mL C. 小于28mL D. 无法判断

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市绿园区2019-2020九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列说法中，正确的是

    A.含碳元素的物质,都有可燃性

    B.含氧元素的物质,都能供给呼吸

    C.工业上用分离液态空气的方法制取氧气,发生了分解反应

    D.化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变,化学反应都遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市方城县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    用正确的化学用语填空：

    （1）空气中体积分数约为78%的气体是 ________；

    （2）3个氢氧根离子_________；

    （3）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物________。

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市方城县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（　　）

    A.生成物一定是混合物

    B.分子在化学变化中不可分

    C.化学反应前后原子的种类不变

    D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市高明区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组针对教科书中两个实验进行再探究。

    （探究一）空气中氧气含量测定的再认识

    （1）测定装置如图1所示，红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内_____减小，烧杯中的水倒吸进入集气瓶。但该实验误差较大，测得空气中氧气含量明显低于。

    （实验改进）根据铁在空气中生锈的原理设计实验如图2所示，装置中饱和食盐水、活性炭能加快铁生锈的速率，测得数据如下表：

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积/mL

    烧杯中剩余水的体积/mL

    集气瓶（扣除内容物）和导管的容积/mL

    80.8

    54.5

    126.0

    （2）根据上表信息，空气中氧气的体积分数为_____（只列式，不计算）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果更准确的原因是_____（写一点）。

    （探究二）铁在氧气中燃烧后所得固体物质成分的探究

    （问题1）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否含有铁？

    （资料）① 自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红棕色）两种；

    ② FeO（黑色）极易被氧化为Fe2O3；

    ③ 铁的氧化物均能与稀盐酸或稀硫酸反应生成铁的化合物溶液。

    （实验）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到_____的现象，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中含有铁。

    （问题2）铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3？

    （资料）① Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表；

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    —

    熔点/℃

    —

    —

    1535

    ② Fe2O3高温时分解成Fe3O4。

    （证据推理）根据实验现象及表中信息可知，铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，此时Fe2O3已分解。

    （拓展延伸）（1）为了防止集气瓶炸裂，必须采取_____的措施。

    （2）某食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若颜色_____，说明包装盒漏气。

    （3）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市高明区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列方法不能达到除杂目的的是

    选项

    物质（括号内为杂质）

    方法

    A

    N2（O2）

    将混合气体通过灼热铜网

    B

    Zn粉（炭粉）

    加入足量稀H2SO4充分反应，过滤、洗涤、干燥

    C

    CaO固体（CaCO3）

    高温煅烧

    D

    FeCl2溶液（CuCl2）

    加入足量Fe粉，过滤

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案不能达到相应目的是（　　）

    证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多

    证明氨分子在不断运动

    证明蜡烛中含有氢元素

    测定空气中氧气的含量

    A

    B

    C

    D

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：云南省楚雄州2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组为验证质量守恒定律,按照如图装置进行实验,称取24g镁粉在空气中燃烧,发现产物中有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么呢?

    （查阅资料）

    ①氧化镁为白色固体;

    ②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体;

    ③氮化镁可与水剧烈反应产生

    氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

    （做出猜想）黄色固体是Mg3N2.

    （实验探究）请设计实验,验证猜想。

    实验操作

    实验现象及结论

    取燃烧后的产物于试管中,加少量_____，再将_____放在试管口,观察观象。

    观察到_____,说明燃烧产物中含有Mg3N2。

    （反思与交流）（1）Mg3N2中氮元素的化合价为_____。

    （2）空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的 MgO却远多于Mg3N2,其原因是_____。

    （3）写出镁条在氮气中燃烧的化学方程式:_____。

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