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    科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是

    A

    B

    C

    D

    改

    进

    后

    实

    验

    燃烧条件

    CO还原氧化铜

    测定氧气含量

    检验气密性

    目的

    防止燃烧产物

    污染空气

    防止尾气对大气的污染

    不用酒精灯点燃，

    使测定结果更精确

    现象更明显

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 A、白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集，防止污染空气，故A能达到目的； B、一氧化碳有毒不能排放到空气中，但是一氧化碳不和碱液反应，所以不能用于吸收一氧化碳，故B不能达到目的； C、不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，装置始终密封，所以瓶中的空气没有与外界流通，所以使测定结果更精确，故C能达到目的； D、关闭弹簧夹后向长颈漏斗内注水，一段时间后长颈漏斗内形...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型：单选题

    下列整理与化学有关的知识，完全正确的是( )

    A．常见物质的鉴别

    B．物质的性质和用途

    硬水和软水——加肥皂水搅拌

    氯化铵和硫酸钾——用水鉴别

    洗洁精除去餐具油污——乳化作用

    氧气用于火箭发射——氧气的可燃性

    C．“低碳经济”的措施

    D．资源的利用和保护

    改造或淘汰高能耗、高污染产业

    减少使用一次性塑料方便袋和筷子等

    爱护水资源要节约用水和防止水体污染

    保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 试题 A、硬水和软水——加肥皂水搅拌，可以，氯化铵和硫酸钾——用水鉴别，两者都溶于水，故鉴别不了，B、洗洁精除去餐具油污——乳化作用，正确，氧气用于火箭发射——氧气的助燃性，而不是可燃性，错误，C、“低碳经济”的措施：改造或淘汰高能耗、高污染产业，减少使用一次性塑料方便袋和筷子等，正确，D、爱护水资源要节约用水和防止水体污染，正确，保护金属资源有四个途径：1、防止金属腐蚀...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：简答题

    氯气是一种有毒气体,与水反应生成次氯酸和盐酸,标况下其密度为3.21kg/m³(空气密度在标况下为1.29Kg/m³),现在打算收集氯气,应该是用的方法是_________________

    向上排空气法 【解析】 根据收集装置选择的依据是气体的密度和溶解性进行分析。 根据氯气与水反应生成次氯酸和盐酸,标况下其密度为3.21kg/m³(空气密度在标况下为1.29Kg/m³)可知,氯气能与水反应，不能用排水法收集，氯气的密度大于空气，可用向上排空气法收集。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：单选题

    下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是

    C 【解析】 试题纯净物是由一种物质组成的，A选项果汁是由多种物质组成的；B选项牛奶是由多种物质组成的；C选项蒸馏水是由一种物质组成的，答案选择C；D选项啤酒是由多种物质组成的．

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市峄城区2018届九年级中考一模化学试卷 题型：填空题

    我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答：

    （1）A中物质的化学式为__，其中碳元素的化合价为__。

    （2）B中小实线框内仅含一个分子，则该反应的化学方程式为__________。

    CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 （1）由题目微观示意图可知，A中物质的化学式为：CH4，由于氢显+1价，其中碳元素的化合价为﹣4。（2）根据示意图可以看出，该反应的反应物是CH4，生成物一种H2，B中小实线框内仅含一个分子，由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，该分子是由两个碳原子和四个氢原子构成的，故化学式是C2H4，反应的化学方程式为：2CH4C2H4+2H...

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    科目：初中化学 来源：北京市西城区2018届九年级二模化学试卷 题型：科学探究题

    某实验小组做“滴水生火”实验，向包裹过氧化钠(Na2O2)的棉花上滴水，观察到棉花燃烧。

    资料：Na2O2与H2O反应生成O2和NaOH

    （实验1）验证反应的生成物

    步骤

    操作

    现象

    ①

    取0.5 g Na2O2固体于锥形瓶中，加入50 mL蒸馏水，得溶液A

    固体全部消失，产生大量气泡

    ②

    将带火星的木条伸入锥形瓶

    _____

    ③

    取5 mL溶液A于试管中，滴加1滴酚酞溶液

    溶液变红

    (1)证明②中有O2生成的现象是_____。

    (2)依据③的现象，判断溶液A呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

    （发现问题）③中溶液变红后，约2分钟褪为无色。

    （查阅资料）(1)Na2O2与H2O反应分为两步：

    ①Na2O2与H2O反应生成H2O2和NaOH ②H2O2分解

    (2)通常条件下，NaOH溶液与MnO2不反应

    (3)H2O2有漂白性，能使变红的酚酞溶液褪色

    (4)向5 mL 不同浓度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，现象如下表：

    NaOH溶液的浓度

    30%

    10%

    1%

    现象

    变红，15 s后褪色

    变红，40 s后褪色

    变红，10分钟内

    不褪色

    （猜想与假设）本实验中，溶液褪色的原因可能是：

    a．生成的O2

    b．溶液中的H2O2

    c．溶液中NaOH的浓度

    （实验2）验证猜想

    编号

    实验

    I

    II

    取10 mL 溶液A于试管中，加入适量MnO2，将带火星的木条伸入试管。产生无色气体，带火星的木条复燃

    III

    i. 取10 mL 溶液A于试管中，……，过滤

    ii. 取5 mL滤液于试管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液变红，10分钟内不褪色

    （实验结论）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立

    综合以上信息，回答下列问题：

    (3)实验I的现象是_____。

    (4)实验II的目的是_____。产生无色气体的原因是_____(用化学方程式表示)。

    (5)补全实验i：取10 mL 溶液A于试管中，_____，过滤。

    带火星的木条复燃碱性溶液红色保持不变验证溶液A中含有H2O2 2H2O2 2H2O + O2↑加入适量MnO2至不再产生气泡为止 【解析】 （1）（2）Na2O2与H2O反应生成O2和NaOH，反应生成的氧气可以使带火星的木条复燃，氢氧化钠溶于水呈碱性，可以使无色酚酞试液变红；（3）实验Ⅰ中通入氧气之后没有明显的实验现象，溶液不变色；（4）实验Ⅱ的目的是为了验证溶液中含有过氧化氢，产生...

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    科目：初中化学 来源：北京市西城区2018届九年级二模化学试卷 题型：综合题

    光合作用对人类有重要意义。

    (1)绿色叶片通过光合作用，可将水和二氧化碳转化为葡萄糖(C6H12O6)，并释放出氧气。C6H12O6相对分子质量的计算式为_____。

    (2)科学家利用“人工树叶”模拟植物的光合作用，可获得甲烷和氧气，其反应的微观示意图如下：

    该反应的化学方程式是_____。

    12×6+1×12+16×6 CO2 + 2H2OCH4 + 2O2 【解析】 （1）C6H12O6相对分子质量的计算式为12×6+1×12+16×6；（2）根据反应的微观示意图可知反应物是水和二氧化碳，生成物是甲烷和氧气，反应的化学方程式是CO2 + 2H2OCH4 + 2O2。

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上1.1生活与化学每课一练 题型：简答题

    化学是一把双刃剑，应用不当会给人类带来危害。化学也不例外，它在使世界变得绚丽多彩的同时，也给世界带来了一些负面影响，你能举出几个例子吗？__________________________

    白色污染；酸雨，温室效应，水华和赤潮现象，臭氧层空洞等。 【解析】 塑料的随意丢弃带来了“白色污染”；大量化石燃料的燃烧会引起温室效应、酸雨；含氮磷物质的过多使用会引起水华和赤潮现象；氟利昂的排放会引起臭氧层空洞等。

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上1.2物质的变化每课一练 题型：单选题

    最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 ( )

    A. 剧烈燃烧 B. 发出白光 C. 生成白色固体 D. 放出大量热

    C 【解析】 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。 剧烈燃烧、发出白光、放出大量的热都是对实验现象的描述，生成白色固体说明有新的物质生成，能说明镁条燃烧是化学变化。故选C。

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