关于氧气的叙述错误的是( )
A. 空气是无色无味的气体,空气中的氧气也是无色无味的气体
B. 氧气的液态和固态都是淡蓝色的
C. 氧气在通常状况下,不易溶于水,密度比空气略大
D. 在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气
D 【解析】氧气是一种无色无味的气体；氧气的密度比空气的密度大；氧气不易溶于水；液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的。可以据此来分析并完成该题的解答。 【解析】 A、空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体，故A说法正确； B、氧气的液态和固态都是淡蓝色的，故B的说法正确； C、氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大，故C说法正确； D、在高山上出现高...
应用题作业本系列答案科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习 题型：单选题
下列实验基本操作错误的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第四章 自然界的水 单元测试 题型：单选题
自来水厂净水过程示意图为：天然水
沉降→过滤→吸附
自来水，其中常用的絮凝剂是（ ）
A. 氯气 B. 活性炭 C. 明矾 D. 漂白粉
C 【解析】 A、氯气和水反应会生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可以消毒杀菌，不是絮凝剂，故A错误； B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故B错误； C、明矾溶于水后电离产生了铝离子，铝离子与水电离产生的OHˉ结合生成了氢氧化铝，氢氧化铝胶体粒子带有正电荷，与带负电的泥沙胶粒相遇，彼此电荷被中和．失去了电荷的胶粒，很快就会聚结在一起，粒子越结越大，终于沉入水底．这样，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型：单选题
甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等且均为30g
B. 甲物质的溶解度随温度的升高而减小
C. a1℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：7
D. 将a2℃150g甲的饱和溶液降温到t1℃，有20g固体析出
D 【解析】 A、由于没有确定温度，甲和乙的溶解度无法确定，错误；B、根据溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，错误；C、 t1℃时，乙的溶解度为30g，t1℃时，30g的乙与100g的水形成饱和溶液，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比=30g:100g=3:10，错误；D、t2℃时，甲的溶解度为50 g，根据溶解度的意义可知，t2℃时，甲的150g饱和溶液中溶质的质量为50g，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年中考化学复习专题一：我们周围的空气 题型：单选题
15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：填空题
科学实验必须按规范进行操作。根据下列图示回答：
(l)图示中实验操作有明显错误的一项是：________(选填字母序号：A、B或C)。
(2)图A中仪器① 的名称是_______，它在该实验操作中的作用是_________。
B玻璃棒引流 【解析】 （l）A过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡，漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁．B测定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在试纸上，呈现一定的颜色，然后和标准比色卡比较，读取pH。将试纸伸入待测液，易导致污染试剂。C二氧化碳和氢...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：单选题
下图所示实验操作，正确的是
A. 
称量固体氢氧化钠 B. 
测溶液pH
C. 
过滤 D. 
稀释浓硫酸
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科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：填空题
生活中常见的物质：①水(H2O) ②钙片(主要成分CaCO3) ③小苏打(NaHCO3)④干冰(CO2)
(1)属于氧化物的有_______(填序号)。
(2)②的主要成分和③都能与稀盐酸反应，反应的化学方程式为_____、_____。
①④CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O +CO2↑NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O +CO2↑ 【解析】 (1)①水（H2O）、④干冰（CO2）都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物；(2)②的反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，所以方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③的反应物是碳酸氢钠和盐酸，生成...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：实验题
某兴趣小组利用传感器对二氧化碳的性质进行再探究。实验步骤如下：
(1)如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2，三个注射器内各装有85ml的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。
(2)三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。
(3)一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。请回答下列问题：
1)导致曲线1中CD段气压“急速”减少的操作是_____。不改变装置药品情况下，进一步降低E点的方法是_____。
2)曲线2代表加入的是_____。
3)曲线3中发生反应的化学方程式为_____。曲线2 与曲线3差异较大的原因是_____。
4)对比曲线1、2、3，不能得出的结论是_____。
①CO2能与水发生反应
②吸收CO2用NaOH溶液比较合适
③CO2能与NaOH溶液反应
④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适
振荡烧瓶使烧瓶内物质冷却饱和石灰水CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O饱和石灰水浓度太低(氢氧化钙微溶于水)影响了二氧化碳的吸收①④ 【解析】 根据图2可知，曲线3代表的反应最剧烈，吸收的CO2最多，故曲线3代表加入的是氢氧化钠溶液，曲线1代表的反应最微弱，吸收的CO2最少，故曲线1代表加入的是水，曲线2代表加入的是澄清石灰水。 1) 曲线1代表的是二氧化碳溶于水的过程，若振...查看答案和解析>>
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